A、植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用 |
B、多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育 |
C、植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 |
D、植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
盐度(%) 时间(d) |
5 | 8 | 11 |
5 | 6.66 | 6.72 | 6.70 |
10 | 6.63 | 6.62 | 6.68 |
20 | 4.64 | 6.58 | 6.62 |
30 | 4.61 | 6.56 | 6.58 |
45 | 4.50 | 6.47 | 6.52 |
60 | 4.11 | 6.44 | 6.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该基因的复制需要解旋酶和DNA聚合酶的参与 | ||
B、该基因的一条脱氧核苷酸链中
| ||
C、该基因转录形成mRNA必须有RNA聚合酶的参与 | ||
D、该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该果蝇可产生的4种卵细胞 |
B、该果蝇与基因型为XWY的红眼雄果蝇杂交,后代白色雌果蝇数量与红色雄果蝇数量相同 |
C、果蝇的性别与X染色体的数量有关 |
D、基因型为XwXw的卵细胞比基因型为XwY的卵细胞多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8(mol/L) |
B、甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 |
C、丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输 |
D、某小组在探究促进扦插生根的最适生长素浓度时,预设了Ⅰ、Ⅱ两个浓度,结果都没有生根,建议该小组在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度,即可找到促进扦插生根的最适浓度范围 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酒的种类和用量 |
B、周围环境中的湿度 |
C、香辛料的组成和用量 |
D、腌制的温度和时间 |
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