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下列关于植物激素的叙述中,不正确的是(  )
A、植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用
B、多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育
C、植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子
D、植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应
考点:植物激素的作用
专题:
分析:植物激素是指植物体内产生的,从产生部位运输到作用部位,对植物生命活动具有调节作用的微量有机物,其化学本质有多种.
各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节.
解答: 解:A、植物激素是指植物体内产生的,从产生部位运输到作用部位,继而发挥作用,A正确;
B、各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,B正确;
C、植物激素是一种信号分子,能引起植物其他部位细胞的生理过程发生改变,从而影响植物生理过程,C正确;
D、植物激素对植物的生长、发育、产生调节作用,而非催化作用,D错误.
故选:D.
点评:本题考查植物激素调节相关知识,意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

腐乳是我国独有的发酵食品,是当今国际推崇的高营养食品.某科研机构研究了腐乳生产过程中不同浓度的食盐对腐乳中氨基酸含量和pH的影响,其中部分数据如下.请回答下列问题.
   盐度(%)
时间(d)
5 8 11
5 6.66 6.72 6.70
10 6.63 6.62 6.68
20 4.64 6.58 6.62
30 4.61 6.56 6.58
45 4.50 6.47 6.52
60 4.11 6.44 6.50
后期发酵阶段腐乳的pH
(注:后期发酵阶段是指从腐乳装瓶后直到成熟的过程)
(1)腐乳生产过程有多种微生物的参与,其中起主要作用的是
 

(2)腐乳制备过程中,加盐可以
 
,使豆腐块变硬.
(3)由图可知,后期发酵过程中,随着时间的延长,腐乳中游离氨基酸的含量将
 
,蛋白质含量呈
 
趋势.这是由于前期发酵阶段
 
将豆腐中的蛋白质分解为小分子的物质.
(4)由表可知,后期发酵到60天时,盐度为
 
的腐乳已经腐败,说明
 

(5)综上研究结果,为了满足口味清淡消费者的需要,同时保证营养丰富、口感鲜美,在生产过程中应该使盐度控制在
 
左右.

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞内某基因由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基T占20%.下列叙述中不正确的是(  )
A、该基因的复制需要解旋酶和DNA聚合酶的参与
B、该基因的一条脱氧核苷酸链中
C+G
A+T
为3:2
C、该基因转录形成mRNA必须有RNA聚合酶的参与
D、该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素的叙述中,正确的是(  )
A、赤霉素能促进细胞伸长
B、细胞分裂素能促进细胞分裂
C、脱落酸能抑制细胞分裂
D、乙烯能抑制果实成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于苹果放出了(  )
A、乙烯B、赤霉素
C、脱落酸D、细胞分裂素

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为XwXwY的白眼雌果蝇,有16%的卵原细胞在进行减数分裂时,X和Y配对,而另一条X可随机地移向任意一极.下列说法不正确的是(  )
A、该果蝇可产生的4种卵细胞
B、该果蝇与基因型为XWY的红眼雄果蝇杂交,后代白色雌果蝇数量与红色雄果蝇数量相同
C、果蝇的性别与X染色体的数量有关
D、基因型为XwXw的卵细胞比基因型为XwY的卵细胞多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是(  )
①分离各种细胞器可以采用差速离心法
②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.正确的是(  )
A、图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8(mol/L)
B、甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
C、丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输
D、某小组在探究促进扦插生根的最适生长素浓度时,预设了Ⅰ、Ⅱ两个浓度,结果都没有生根,建议该小组在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度,即可找到促进扦插生根的最适浓度范围

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科目:高中生物 来源: 题型:

在制作腐乳时,加卤汤密封腌制过程中,对腐乳风味和质量无影响的因素是(  )
A、酒的种类和用量
B、周围环境中的湿度
C、香辛料的组成和用量
D、腌制的温度和时间

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