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18.下图所示为生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是

A.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料

B.自然选择通过作用于个体而影响种群基因频率的变化

C.图中B表示地理隔离,它是新物种形成的必要条件

D.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代


【答案】B

【解析】

试题分析:图中A表示突变和基因重组,为进化提供原材料,A错;自然选择通过作用于个体而影响种群基因频率的变化,B正确;图中B表示地理隔离,它能阻断基因交流,进而形成生殖隔离,隔离是新物种形成的必要条件,C错;图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育后代,D错。

考点:本题考查物种形成,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。


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科目:高中生物 来源: 题型:


15.下图表示某哺乳动物(2n=24)产生生殖细胞的过程,以下说法错误的是

A.在Ⅰ过程中某时期细胞的染色体组最多

B.细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中

C.由一个A细胞产生的C细胞中染色体组成有212

D.该哺乳动物一定为雄性个体

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2.(2013·合肥质检)1980年在安徽宣城建立了世界上第一个扬子鳄自然保护区,并于当年人工繁育出第一批幼鳄,成为人工饲养条件下繁殖成功的先例。扬子鳄由80年代初的几百条增加到一万多条,该保护区扬子鳄数量上升一定会导致

A.种群基因库增大

B.基因突变频率提高

C.种群基因频率定向改变

D.基因产生定向突变

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6.下列关于高中生物学实验的相关内容,叙述不正确的是

A.研究遗传病发病率需要在人群中随机抽样调查

B.成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是因为外界溶液浓度大

C.生物组织中脂肪鉴定的结果是否理想的关键之一是切片的薄厚

D.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA

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13.某生物的体细胞染色体数为2N,该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂的相同之处是

A.分裂开始前,都进行染色体的复制

B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2N

C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个

D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是N

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23.下图为小麦籽粒发育过程中各种激素的含量变化,下列叙述错误的是

A.小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小

B.小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛

C.小麦籽粒的形成受多种激素的调节与控制

D.小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量

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30.科学家把天竺葵和香茅草进行体细胞杂交,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味,达到驱蚊且对人无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是

A.驱蚊草的培育过程需要利用植物组织培养技术

B.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,能克服远缘杂交不亲和障碍

C.驱蚊草的培育过程要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

D.由杂种细胞形成杂种植株过程中,包含了减数分裂和细胞分化

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11.水稻花药离体培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

A.d~e过程中细胞内发生了染色体数加倍

B.a~b过程中细胞有时含有2个染色体组

C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D.f~g过程中不会发生同源染色体分离

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6.在生长素的发现史上,1913年丹麦植物学家波森.詹森进行了如图的实验,以检验达尔文的化学物质假说。下列叙述错误的是

A.达尔文的假说是,可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面

B.选择明胶和云母的原因是,化学物质能够透过明胶却不能透过云母

C.当时的实验结论是,的确有某种化学物质从苗尖端向下传递

D.若把单侧光改为黑暗进行实验,实验结果就不能支持达尔文的假说

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