练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因，则图中①～④四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④
    考点：染色体结构变异的基本类型
    专题：
    分析：染色体结构变异包括：缺失、重复、易位和倒位．染色体结构变异会导致基因的数目或排列顺序发生改变．①是缺失；②是易位；③是基因突变；④是倒位．
    解答： 解：A、①与细胞中的染色体相比，少了基因b和C，属于染色体结构变异的缺失，故A正确；
    B、②与细胞中的染色体相比，一条染色体上的D基因移到了另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异的易位，故B正确；
    C、③与细胞中的染色体相比，基因的数目和排列顺序都不变，只是b基因变成了B基因，是基因突变形成的，不属于染色体结构变异，故C错误；
    D、④与细胞中的染色体相比，同一条染色体上基因顺序发生改变，属于染色体变异中的倒位，故D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合细胞中染色体及基因组成图，考查染色体结构变异的类型，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、人的成熟的红细胞，没有线粒体，只能进行无氧呼吸
    B、能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体，光合作用也不见得一定要在叶绿体中进行
    C、细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对生物都有积极意义
    D、人体进行细胞呼吸产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞后大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（　　）
    A、有氧呼吸和体液免疫
    B、有氧呼吸和细胞免疫
    C、无氧呼吸和体液免疫
    D、无氧呼吸和细胞免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在降压反射中，不会出现（　　）
    A、副交感神经占优势
    B、血管外围阻力降低
    C、交感神经兴奋
    D、心排血量减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找．”他得出这一结论最可能的依据是（　　）
    A、细胞内能发生一切生命活动
    B、有些生物是由一个细胞构成的
    C、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的
    D、一切生物体都由细胞构成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知番茄植株有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，红果（H）对黄果（h）为显性，两对基因独立遗传．有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有显著的避蚜效果，且能减轻黄瓜花叶病毒的感染，在生产上具有重要的应用价值，但该显性基因纯合时植株不能存活．请回答：
    （1）将有茸毛番茄自花传粉，子代植株表现型及比例
     
    ．
    （2）若无茸毛红果番茄与有茸毛黄果番茄杂交，子代出现四种表现型，则亲本基因型是
     
    ，子代中不同于亲本表现型的个体占
     
    ．
    （3）若将有茸毛红果番茄和有茸毛黄果番茄进行异花传粉，子代只出现了两种表现型．
    ①写出F1植株的基因型
     
    ．
    ②F1群体中，D的基因频率是
     
    ，H的基因频率是
     
    ．
    ③若F1个体自交产生F2，则理论上F：植株的表现型有
     
    种．
    ④若在自然界中，番茄都是通过自花传粉产生后代，请在右图中画出F1（记为0代）逐代自交的过程中随着自交代数的增加d的基因频率的变化趋势．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A、3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
    B、6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO
     
    -
    3
    ，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
    C、12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
    D、实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    1960年1月，科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考，在近万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动．
    （1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个
     
    ．
    （2）几百万年的前海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生
     
    隔离．造成这种现象的两个外部因素是
     
    和
     
    ．
    （3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于
     
    造成的．
    （4）由于地质巨变，最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要
     
    ．
    （5）如图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化过程．A物种演变为B、C两个物种的过程包括
     
    三个环节．由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的
     
    发生了改变．如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数的锐减，这种现象称为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案