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人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时(  )

A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短
B.产生的浆细胞均来自记忆细胞
C.记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体
D.记忆细胞受到刺激而引发过敏反应

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,不正确的是

A.果醋制作时所需要的适宜温度最高
B.果酒制作时需要保持无氧发酵条件
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、毛霉
D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体,但无染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析以下事实:
①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株  ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊
下列叙述不正确的是(  )

A.高度分化的动植物细胞都能表现出全能性
B.未离体的体细胞一般不会表现出全能性
C.已分化细胞中不表达的基因仍可存在于细胞核中,并没有消失
D.细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

等位基因A与a的最本质的区别是(  )

A.A控制显性性状,a控制隐性性状 
B.在减数分裂时,A与a分离 
C.两者的碱基序列不同 
D.A对a起显性的作用 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝,接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是(  )

A.浆细胞B.效应T细胞
C.B淋巴细胞D.T淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是(  )

A.可利用生长素防止落花落果
B.生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长
C.用一定浓度的脱落酸处理种子可提高其发芽率
D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:

组别
处理方式
检测结果
实验组
用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 
对照组
未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞 
下列对该实验的相关分析,不正确的是(  )
A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据右图,下列叙述正确的是(  )

A.切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少 
B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到② 
C.若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强 
D.若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是淋巴和另外三种体液之间的关系示意图。下列叙述错误的是(  )

A.甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆
B.如果淋巴回流受阻,则会引起组织水肿
C.甲、乙、丙和淋巴构成细胞与外界进行物质交换的媒介
D.维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质

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