A. | 证明光合作用的过程中释放的氧气来自于水 | |
B. | 肺炎双球菌转化实验 | |
C. | T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质 | |
D. | 研究DNA半保留复制的特点 |
分析 解答本题注意正确区分生物实验中常用的科学方法,证明光合作用释放的氧气来自于水利用了同位素示踪法,利用T2噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA是遗传物质,研究DNA半保留复制的特点等也用了同位素示踪法.
解答 解:A、证明光合作用释放的氧气来自于水利用了同位素示踪法,A错误;
B、肺炎双球菌转化实验没有利用了同位素示踪法,B正确;
C、T2噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA是遗传物质利用了同位素示踪法,C错误;
D、研究DNA半保留复制的特点利用了同位素示踪法,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了生物实验中常用的科学方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届湖南普通高中学业水平考试考前四模生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞有丝分裂过程中,观察染色体形态和数目的最佳时期是( )
A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
机体内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。右图中A~D表示器官或细胞,①~③表示物质,下列说法中错误的是( )
A.图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节
B.A器官能参与神经调节和体液调节,是体内神经调节和体液调节的枢纽
C.C细胞识别抗原后可分泌产生抗体
D.据图可知,长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物芳香油的提取方法的叙述中,正确的是( )
①植物芳香油具有较强的挥发性,能随水蒸气蒸发,因此可利用蒸馏法提取
②压榨法是利用机械压力榨出芳香油
③将新鲜的植物材料浸泡在用于萃取的有机溶剂中,然后蒸去溶剂,即可获得植物芳香油,此为萃取法
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
若选择的实验材料为植物细胞,破碎细胞时要加入一定量的洗涤剂和食盐。加入食盐的目的是( )
A.利于DNA的溶解 B.分离DNA和蛋白质
C.溶解细胞膜 D.溶解蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质a可能是蔗糖 | |
B. | 在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解 | |
C. | 若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③ | |
D. | 若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线③酶浓度高于曲线②和① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 五项 | B. | 四项 | C. | 三项 | D. | 两项 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下:
①设置2组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉
②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同 ③根据污渍去除程度得出结果
对这个实验的评价,正确的是( )
A.未设置对照实验 B.无关变量设置太多
C.没有自变量 D.因变量不能描述
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温和缺氧必定会影响物质 X 的运输速率 | |
B. | 物质X的运输必定需要相应载体蛋白的协助 | |
C. | 细胞外物质 X 的浓度不一定大于细胞内 | |
D. | 细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动为 X 的顺利运输提供了保障 |
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