A. | 某些小分子物质也可以通过胞吐的方式从细胞中运出 | |
B. | 抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进入细胞 | |
C. | 葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和协助扩散两种 | |
D. | 细胞主动运输物质的结果是使该物质在细胞膜内外的浓度趋于平衡 |
分析 对于此类试题,考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、部分小分子也可能通过胞吐的方式运出细胞,如某些神经递质的释放,A正确;
B、性激素属于脂质,进入细胞的方式是自由扩散,不需要载体蛋白的协助,B正确;
C、葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输(如葡萄糖进出小肠上皮细胞)和协助扩散(如葡萄糖进入红细胞),C正确;
D、主动运输需要载体和能量,一般是逆浓度运输,使膜内外浓度差增大,D错误.
故选:D.
点评 本题考查物质的跨膜运输、神经冲动的产生及传导,要求考生识记小分子物质的几种跨膜运输方式,掌握各种运输方式的影响因素,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料 | |
B. | 在Y作用下,种群的基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向 | |
C. | Z为地理隔离,能阻断种群间基因交流,导致新物种产生 | |
D. | 小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下丘脑中的热敏神经元在温度上升时冲动频率增加,冷敏神经元在温度下降时冲动频率增加,引起机体的散热和产热以维待体温的相对稳定。冷敏伸经元的冲动频率和热敏神经元的冲动频率相等时,机体的产热和散热达到平衡,回答下列问题:
(1)冬泳爱好者入水时,冷敏神经元的冲动频率 (填“大于”“等于”或“小于”)热敏神经元的冲动频率。从而刺激机体增加 ,以维持体温的相对稳定。冬泳爱好者冬泳时容易出现脸部发白的现象,其原因是寒冷刺激导致皮肤的毛细血管 。
(2)处于室内时,冷敏神经元的冲动频率 (填“大于”“等于”或“小于”)热敏神经元的冲动频率。
(3)进人寒冷环境时,下丘脑分泌的 激素通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素,同时机体出汗减少,将导致垂体释放的抗利尿激素 。
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科目:高中生物 来源:2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.光合色素分布于叶绿体内膜,能吸收光能
B.核孔有选择透过性,是大分子运输通道
C.核糖体不具有膜结构,不含有磷酸基团
D.线粒体基质中有葡萄糖分解酶
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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁名校教科研协作体高三第三次调研理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素).结合所学知识,回答下列问题:
(1)人体产生“寒冷”的位置是 ,下丘脑的信号传递给A中间经过的信号形式有 ,根据图可以看出能够作用于下丘脑的信号分子有 。
(2)激素③可以以B为靶细胞的原因是
(3)激素④是 ,作用的主要靶器官(细胞)D是 ,与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是 .人体血糖调节的方式是 调节,补充血糖调节过程图 (用图中文字、字母及箭头表示)。
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科目:高中生物 来源:2016东北三三校师大附中东北师大附中辽宁高三模拟理综生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示底物和抑制剂与酶的结合机理,据图分析下列说法错误的是
A、 X位点是酶与底物结合的活性位点
B、 抑制剂1和抑制剂2都能抑制酶的活性
C、 增加底物浓度不会减弱抑制剂1的抑制作用
D、 抑制剂2会使酶不能与底物分子结合
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