A. | 清水、KNO3、蔗糖溶液 | B. | KNO3、清水、蔗糖溶液 | ||
C. | 清水、蔗糖溶液、KNO3 | D. | 蔗糖溶液、KNO3、清水 |
分析 成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.
解答 解:植物细胞浸入清水中,细胞会少量吸水,体积增大,如A曲线.
植物细胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离,细胞体积缩小,如C曲线.
植物细胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中,细胞会发生质壁分离,细胞体积缩小,但由于K+和NO不断被吸收进入细胞,使细胞液浓度增大而吸水,细胞发生自动复原,细胞体积又恢复正常,如B曲线.
所以曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是清水、KNO3溶液、蔗糖溶液.
故选:A.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.对于细胞通过渗透作用吸水和失水的理解及植物质壁分离和质壁分离复原的原理的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第一中学高三第三次模拟考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物一生物技术实践】请回答下列有关生物技术实践方面的问题:
(1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常见例子。当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先要提高 ,其次要注意通入 。
(2)微生物培养基通常在压力为lOOkPa,温度为 ℃条件下,灭菌15至30min,然后待培养基冷却至 ℃时,在酒精灯火焰附近倒平板。
(3) 菊花的组织培养,一般选择 的茎上部新萌生的侧枝;进行菊花组织培养时,一般将pH控制在 左右,温度控制在18℃至22℃并每天光照12h。
(4) 植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,柑橘芳香油的制备通常使用 法为提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用 浸泡。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 蓝色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用人工诱变的方法处理甲种植株以获得满足要求的目标植株 | |
B. | 将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株 | |
C. | 两种植株杂交后得到F1,取其花粉,进行花药离体培养获得目的植株 | |
D. | 诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA | |
B. | 蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 | |
C. | 淀粉、纤维素和核糖都是生物大分子 | |
D. | 绝大多数酶的化学本质是蛋白质 |
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