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    17．通过有性生殖产生的杂交后代的表现型种类很多，原因是（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．染色体数目变异D．染色体结构变异

    分析 有性生殖是生物界最普遍的生殖方式．其特点是由亲体产生雌、雄生殖细胞（雌、雄配子），雌、雄配子结合为合子（受精卵），合子发育为新个体的生殖方式．雌、雄配子既是亲体的产物，又是子体的来源，所以是上、下两代联系的桥梁，传递遗传物质的媒介．有性生殖的后代由于继承了父、母双亲的遗传性，以及双亲在产物配子时，细胞内的遗传物质进行了自由组合．因此，比无性生殖的后代具有更丰富的遗传内容和更多样的变异，为育种提供了更丰富的选择材料．

    解答 解：有性生殖产生的后代，在减数分裂形成配子过程中，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合；受精后，后代具有两个亲本的遗传性，具更大的生活力和变异性．因此，通过有性生殖过程中的基因重组，产生的杂交后代的表现型种类很多．
    故选：B．

    点评 本题考查有性生殖和基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．研究表明，HER2/neu是一种原癌基因，它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达．抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，目前已成为有效的生物治疗手段．
    （1）选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织中低表达（填“低表达”或“高表达”）．H蛋白是一个跨膜蛋白，结构如图所示．制备免疫小鼠用的H蛋白（抗原）时，应构建胞外区基因，转入原核细胞表达并提纯．
    （2）将H蛋白注射到小鼠体内，取该小鼠的脾脏细胞与骨髓瘤细胞进行融合，使用的化学诱导剂是PEG（或聚乙二醇），细胞融合的原理是细胞膜的流动性．
    （3）将融合细胞在选择培养基中培养，一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长．将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养，吸取有克隆生长的细胞培养液中的上清液（填“上清液”或“沉淀细胞”），应用抗原-抗体杂交技术进行抗体阳性检测．经多次筛选，就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞．
    （4）将筛选得到的杂交瘤细胞，经过体外（培养）或小鼠腹腔内培养，获取大量的单克隆抗体．
    （5）治疗乳腺癌时，可单独使用抗H蛋白单克隆抗体，也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”，杀死癌细胞．这充分体现了单克隆抗体特异性强（或识别抗原部位专一）的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．以下哪项不属于免疫系统的功能（　　）
    A．监控B．运输C．防卫D．清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物质，①表示过程．请回答：

    （1）正常人的血糖含量范围为0.8-1.2g/L．
    （2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌[X]胰岛素增多；当血糖浓度降低到一定程度时，胰岛A细胞分泌的激素Y增多，从而提高血糖含量，当血糖浓度较高时，胰岛素反过来抑制胰岛A细胞的功能，我们称这种现象为反馈调节．
    （3）研究表明，I型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损，此疾病属于免疫异常中的自身免疫病病．由于胰岛B细胞受损，患者体内X的含量减少，最终导致血糖升高并出现尿糖．
    （4）激素调节的特点是微量高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为探究某中药制剂对某种细菌性肠炎的疗效是否与增强免疫功能有关，某研究小组设计一下实验：
    第一步：取三只品种相同的炎症模型小鼠，编号A、B、C；
    第二步：A小鼠用中药制剂灌胃；B小鼠用蒸馏水灌胃；C小鼠用免疫增强剂甲灌胃．（中药制剂、蒸馏水和免疫增强剂甲的剂量相等）；
    第三步：在相同条件下培养，检测小鼠的免疫指标．请回答下列问题：
    （1）请对实验设计的两个不妥之处（不考虑给药方式）进行修正．
    第一处：取多只品种相同的细菌性肠炎模型小鼠随机分组第二处：根据体重计算给药剂量（或小鼠的体重相同）．
    （2）若忽略实验设计的缺陷，请分析实验现象：
    ①实验发现A小鼠溶菌酶合成量显著高于B、C．这一结果说明该中药制剂增强了小鼠的非特异性免疫功能；
    ②实验发现A小鼠的T细胞数量显著高于B，与C持平．这一结果说明该中药制剂和免疫增强剂甲可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强特异性（或体液免疫和细胞）免疫功能．
    （3）通常，在细胞免疫过程中T细胞的作用是受抗原刺激后增殖、分化产生记忆细胞和效应T细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．1928年，英国科学家格里菲思所做的“肺炎双球菌的转化实验”基本实验过程如下：
    ①将R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡；
    ②将S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡；
    ③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡；
    ④将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡．
    就其实验，回答下列问题：
    （1）步骤①、②对照，可得出什么结论？R菌无荚膜无毒性，S菌有荚膜有毒性
    （2）如果没有步骤③，能否得出格里菲思的结论加热杀死后的S型细菌中含有促成“R型活细菌转化成S型活细菌”的转化因子？无对照实验，不能说明实验结论
    （3）如果让你完成该实验过程，你认为应该注意哪些问题？实验设计要遵循对照原则，单一变量原则和重复原则．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关检测还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A．只有脂肪的检测可能需要显微镜
    B．只有还原糖的检测需要在50-65℃的水浴中加热2分钟
    C．检测还原糖、蛋白质所用试剂相同
    D．三个实验的显色反应均不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲为植物光合作用速率与光照强度的关系曲线，乙为细胞呼吸与氧气浓度的关系曲线，丙为光合作用速率与温度的关系曲线，请回答：

    （1）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是温度；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在无光（或黑暗）条件下测量．
    （2）由图丙可知，40℃时，植物体不能（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中B点．
    （3）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为C点对应的光照强度，温度为25℃最佳．
    （4）在B点时，叶绿体中ADP的移动方向是叶绿体基质向类囊体薄膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    7．水稻的非糯性（W）和糯性（w）是一对相对性状，含非糯性遗传因子的花粉含直链淀粉，遇碘液变蓝黑色；含糯性遗传因子的花粉含支链淀粉，遇碘液呈橙红色，现有一批纯种非糯性和糯性水稻以及一些碘液，请设计方案来验证分离定律．
    （1）实验方法：F1花粉鉴定法．
    （2）实验步骤：①用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交
    ②当F1的花成熟时取其一个成熟花药，挤出花粉，置于载玻片上，滴一滴碘液并用显微镜观察．
    （3）实验预期现象：半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色
    （4）对实验现象的解释：Ww经减数分裂产生两种花粉W和w，比例为1：1
    （5）上述实验得到的水稻长大后，抽穗时套上纸袋，让它们自花传粉，其所结穗上的非糯性水稻与糯性水稻的比例约为3：1，这符合基因的分离定律．

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