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    3．酵母细胞的活化是指（　　）
    A．让酵母细胞恢复运动状态
    B．让处于休眠状态的酵母细胞重新恢复正常的生活状态
    C．让酵母细胞内酶活性加倍
    D．让酵母细胞在缺水状态下更容易休眠

    分析 海藻酸钠溶液固定酵母细胞的步骤：
    1、酵母细胞的活化（让处于休眠状态的细胞恢复生活状态）；
    2、配制0.05mol/L的CaCl2溶液； 
    3、配制海藻酸钠溶液 （该实验成败的关键步骤）； 
    4、海藻酸钠溶液与酵母细胞混合； 
    5、固定化酵母细胞．

    解答 解：酵母细胞活化是指让处于休眠状态的酵母细胞重新恢复正常的生活状态．
    故选：B．

    点评 本题考查固定化酵母细胞，要求考生识记固定化酵母细胞的具体过程，尤其是掌握酵母细胞活化的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    A. DdRr B. ddRR C. ddRr D. Ddrr

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    14．轮状病毒（RV）是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之一，其主要感染小肠上皮细胞，从而造成细胞损伤，引起腹泻．有专家指出物质X可以预防轮状病毒感染，为了验证物质X的作用，研究者计划用新生小白鼠做实验．
    实验材料：生长发育状况相同的健康的出生3天的小白鼠30只．试验前大便轮状病毒检测为阴性．RV来源：RV流行高峰期腹泻患儿．（注：给药方式和给药剂量不作具体要求．）
    实验思路如下：
    ①取生长发育状况相同的健康的小白鼠30只，随机分成数量相等的三组，分别编号为甲、乙、丙．
    ②分别给甲组每只小白鼠注射适量且等量的物质X，乙组和丙组每只小白鼠注射等量的生理盐水．
    ③将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养．一段时间后，给甲、乙两组小白鼠注射适量且等量的轮状病毒，丙组不作处理．
    ④将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养．一段时间后，观察并记录小白鼠的患病情况，统计并分析各组小白鼠的患病率．
    （1）完善上述实验思路．
    （2）请设计一张用于记录实验结果的表格．（注：表格用于记录每组的发病情况等，不记个体；表格名称不作要求）
    （3）请预测实验结果并得出结论：患病率：甲组＜乙组≤丙组，则说明物质X能预防轮状病毒感染．

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    B．移植器官往往难以存活与图中①有关
    C．b物质的运输方式不能体现细胞膜的选择透过性
    D．②是实现细胞间信息交流的物质基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    18．艾滋病属于（　　）
    A．一种免疫缺陷症B．一种自身的免疫病
    C．免疫机能过高D．免疫机能过低

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    8．下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是（　　）
    A．细胞中含量最多的两种物质都含有C、H、O三种元素
    B．组成生物体的主要元素有C、H、O、N、P、S
    C．H1N1病毒的组成元素有C、H、O、N、P等
    D．Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列属于多基因遗传病的是（　　）
    A．21三体综合征B．红绿色盲
    C．镰刀型细胞贫血症D．青少年型糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于真核细胞与原核细胞的叙述正确的是（　　）
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    C．通常真核细胞具有更大的表面积与体积比
    D．真核细胞、原核细胞的遗传信息分别储存在DNA、RNA中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为有丝分裂相关的坐标曲线．下列说法不正确的是（　　）
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    C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程染色体数目加倍
    D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变

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