A、若对果蝇的基因组测序,应测定8条染色体上的基因 |
B、基因工程可以用来完成某些育种工作,对生态问题无影响 |
C、人类大多数疾病与基因有关,也与生活方式和环境有关 |
D、由环境引起的变异都是不能遗传的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养,结果发现各培养基中均有R型菌出现 |
B、表现型正常的父母,生出白化病的孩子,是基因重组的结果 |
C、对某些植物来说,可用花粉鉴定法直接验证基因的分离规律 |
D、镰刀型细胞贫血症可以用显微镜观察法来确诊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、萨顿运用“假说--演绎法”提出了基因在染色体上 |
B、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为“中心法则” |
C、格里菲思的“肺炎双球菌的转化实验”,最早证实了DNA是遗传物质 |
D、蔡斯等人用“噬菌体侵染细菌的实验”,使人们确信DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行光合作用的细胞只有细胞A,细胞C一定不能发生质壁分离 |
B、作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞A、B、D图代表的生物 |
C、A、B的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器,而C、D的细胞只含有核糖体 |
D、C和D细胞中的遗传信息只存在于拟核中的染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、家蚕的性别遗传机制与果蝇相同 |
B、家蚕的第10染色体是常染色体 |
C、运用的原理是基因突变和染色体变异 |
D、淘汰黑色蚕卵可以提高经济效益 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节 |
B、血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节 |
C、C与D表现为拮抗作用 |
D、血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原侵入宿主细胞,只通过细胞免疫发挥作用 |
B、同一抗原物质既可以与相应的抗体结合,也可以被T细胞识别 |
C、淋巴因子与抗体都是由免疫细胞产生的免疫活性物质 |
D、记忆细胞接受同一抗原的刺激后细胞周期缩短 |
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