菌株编号 | 菌株直径(mm) | 水解圈直径(mm) |
XW-1 | 3.4 | 44.6 |
XW-2 | 3.8 | 33.7 |
XW-3 | 3.7 | 31.4 |
分析 分析曲线图:碳源浓度为0-0.5%时,随着碳源浓度的升高,酶活性逐渐升高;碳源浓度达到0.5%时,酶活性最高;碳源浓度大于0.5%时,随着碳源浓度的升高,酶活性保持相对稳定.
解答 解:(1)要筛选出纤维素分解菌,应该用以纤维素作为唯一碳源的选择培养基;纤维素分解菌也能以葡萄糖为碳源,但是该培养基不选用葡萄糖作为碳源,因为葡萄糖是普遍微生物均可利用的碳源,用纤维素作为唯一碳源时只有能分解纤维素的微生物能生存,这样可防止杂菌污染.接种微生物常用平板划线法或稀释涂布平板法.
(2)纤维素分解酶的鉴定常用刚果红染色法,其原理是刚果红能和纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌;纤维素酶包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.
(3)根据表中信息可知,编号为XW-1的菌株形成的水解圈直径最大,说明其分解纤维素能力最强;根据曲线图可知,最适的碳源浓度为0.5%.
故答案为:
(1)纤维素 葡萄糖是普遍微生物均可利用的碳源,用纤维素作为唯一碳源可防止杂菌污染 平板划线法或稀释涂布平板法
(2)红色复合物 C1酶 CX酶
(3)XW-1 0.5%
点评 本题结合图表,考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的组成成分、种类及功能;识记纤维素分解菌的鉴定原理,能结合图中和表中信息准确答题.
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A. | 根尖分生区细胞有丝分裂所需的ATP主要由线粒体、叶绿体提供 | |
B. | 蓝藻细胞不具有线粒体,只能通过光合作用产生ATP | |
C. | 细胞呼吸产生ATP可以供给暗反应等各种消耗能量的生命活动 | |
D. | ATP水解可发生在细胞膜、核糖体、细胞核等多种细胞结构 |
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A. | 甲的个体数量、总能量都是最多的 | |
B. | 乙的数量突增,短时间内物种丙的数量也会增加 | |
C. | 丙表示鹰,该种群营养极高,所含能量较少 | |
D. | 甲在不同地段、不同层次上的个体数量不同,主要是食物的原因 |
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A. | 胚胎干细胞与神经细胞中线粒体的功能相同 | |
B. | 溶酶体内的蛋白质水解酶在核糖体上合成 | |
C. | 浆细胞能识别抗原并合成分泌抗体至胞外 | |
D. | 同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中 |
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A. | 传统方法生产啤酒时,适宜浓度的脱落酸能诱导大麦种子产生α淀粉酶 | |
B. | 植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素相互作用共同调节 | |
C. | 适宜浓度细胞分裂素处理黄麻、芦苇等植物,可使植株增高而增加产量 | |
D. | 一定浓度范围内生长素促进生长,但不同浓度不可能有相同的作用效果 |
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