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18.下列关于细胞中大分子物质的叙述中,正确的是(  )
A.大分子物质都形成于细胞核B.大分子物质都是能源物质
C.大分子物质都具有多样性D.大分子物质的水解都需要酶的催化

分析 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称,是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体,它们都是以碳链为基本骨架的生物大分子.

解答 解:A、并非所有大分子物质都形成于细胞核,如蛋白质分子形成于核糖体,A错误;
B、并非所有大分子物质都是能源物质,如核酸不是能源物质,B错误;
C、不是所有大分子物质都具有多样性,如淀粉和纤维素无多样性,C错误;
D、大分子物质的水解都需要酶的催化,D正确.
故选:D.

点评 本题考查生物大分子以碳链为基本骨架、组成细胞的化合物,再运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.有关说法正确的是(  )
A.乙烯浓度越高该植物成熟叶片脱落率越高
B.可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
C.生长素浓度升高会导致乙烯浓度不断提高
D.生长素和乙烯对叶片脱落的作用完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示有关下列结构的叙述,错误的是(  )
A.①结构既能加工蛋白质,又能合成脂质
B.⑤结构是细胞内唯一能合成蛋白质的细胞器
C.①与③间膜的相互转化体现了生物膜的流动性
D.②和④结构都具有双层膜,都能进行能量转换

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图甲是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:

(1)图甲A、B分别表示的是细胞分裂、细胞分化过程;图乙处于有丝分裂的后期.
(2)若图甲中e能合成血红蛋白,则b、c、d都不能(不能或能)合成,其主要原因是基因的选择性表达.
(3)若图甲中a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有全能性.
(4)图乙中①和⑤两条染色体是经过分裂间期复制形成的.高尔基体与植物细胞有丝分裂中细胞壁形成有关.
(5)图丙为染色体组数目变化曲线,染色体组数目加倍为cd段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某人群中约1600人中有一个白化病患者,现有一个白化病患者与该人群中的一个正常男性婚配,他们生下患白化病男孩的概率为(  )
A.$\frac{39}{1600}$B.$\frac{39}{3200}$C.$\frac{1}{41}$D.$\frac{1}{82}$

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶和ATP的叙述,描述正确的有几项

①酶在过酸、过碱和温度过高条件下均变性失活

②酶都是在细胞内的核糖体上合成,在细胞外或细胞内起催化作用的物质

③酶的催化效率高是通过降低活化能来实现的,而不是提供能量

④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP

⑤人的心肌细胞中,ATP的合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足的能量

⑥蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体

⑦植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动

⑧ATP是生命活动的直接能源物质,水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一

A.两项 B.三项 C.四项 D.五项

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1和图2表示某生物细胞分裂的图像,图3表示细胞分裂过程中,不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述中不正确的是

A.图1和图2细胞中DNA分子数相同,但细胞的分裂方式和所处的时期不同

B.图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期,且图1细胞将进入图3所示DE时期

C.能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中b→c时期的细胞

D.有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示,细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是

A.组成生物体的化学元素中,碳元素的含量最多

B.纤维素和多肽都含有C、H、O、N四种元素

C.活细胞的化合物中,蛋白质的含量最高

D.RNA由核糖核苷酸连接而成,也可以贮存遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.生物兴趣小组对某湖泊及周边湿地范围内的某种鸟持续调查,其种群增长速率如下表,下列叙述正确的是(  )
年份2002年2004年2006年2008年2010年2012年2014年
增长速率0.661.522.833.692.911.200.03
A.鸟类的种群密度适合用样方法调查,然后计算增长速率
B.2002~2014年间,该种群增长始终呈“J”型增长
C.2012~2014年间,该种群的年龄结构表现为衰退型
D.生态系统中,该种群的K值约为2008年时种群数量的两倍

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