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【题目】孟德尔是现代遗传学的奠基人,关于孟德尔研究过程的错误叙述是

A.将多对相对性状遗传同时分析B.运用假说演绎法

C.应用了统计学方法分析实验结果D.科学地设计了实验的程序

【答案】A

【解析】孟德尔遗传实验获得成功的原因是:第一,正确地选用试验材料是孟德尔获得成功的首要条件。第二,在对生物的性状进行分析时,孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究。在弄清一对相对性状的传递情况后,再研究两对、三对,甚至多对相对性状的传递情况。这种由单因素到多因素的研究方法也是孟德尔获得成功的重要原因。第三,应用统计学方法对实验结果进行分析,这是孟德尔获得成功的又一个重要原因。第四,孟德尔还科学地设计了试验的程序。A错,故本题选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于体液调节和神经调节之间关系的叙述,正确的是( )

A. 体液调节可以是神经调节的一个环节,而神经调节不受体液调节的影响

B. 体内多种激素具有直接降低血糖的作用

C. 神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动

D. 与神经调节相比,体液调节反应速度较缓慢,作用时间较长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了以下实验

实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA.

材料用具:显微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活鸡胚,DNA水解酶,RNA水解酶

(1)实验材料选用活鸡胚的理由是:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

(2)实验材料选用DNA水解酶的理由是________________________________

(3)实验材料选用RNA水解酶的理由是________________________________

实验步骤:

第一步:__________________________________________________________________

第二步:取等量的活鸡胚分成A、B、C三组,用显微注射技术向A组注射禽流感病毒的核酸提取物,再分别向B、C两组活鸡胚中注射有关物质:

第三步:分别从培养后的活鸡胚中抽出取样品,检测是否产生禽流感病毒。

预测实验结果及

A组的样品检测中有禽流病毒。

给B组活鸡胚注射的物质是________________________________________________,

若样品检测无禽流感病毒产生,则_____________是遗传物质。

给C组活鸡胚注射的物质是________________________________________________,

若样品检测无禽流感毒产生,则_____________是遗传物质。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知马的毛色有栗色和白色两种,由位于常染色体上的一对等位基因控制。在自由放养多年的一马群中,两基因频率相等。正常情况下,每匹母马一次只生产一匹小马。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是

A. 选择多对栗色马与白色马杂交,若后代白色马明显多于栗色马,则白色为显性

B. 随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配,若所产小马都是栗色,则栗色为显性

C. 自由放养的马群随机交配一代,若后代栗色马明显多于白色马,则栗色为显性

D. 选择多对栗色公马和栗色母马交配一代,若后代全部为栗色马,则白色为显性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是一种雌雄同株的植物,正常植株的基因型为A_B_,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株;基因型为A_bb或aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。育种工作者选用上述材料作亲本,杂交后得到下表中的结果。则所用亲本的基因型组合是(  )

类型

正常株

雄株

雌株

数目

998

1 001

1 999

A. aaBb×Aabb或AaBb×aabb

B. AaBb×Aabb或AaBb×aabb

C. aaBb×AaBb或AaBb×Aabb

D. aaBb×aabb或Aabb×aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,对自然选择学说进行了完善和发展,主要表现在(  )

①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的基本单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是基因频率的改变 ⑥隔离导致新物种的形成 ⑦适者生存,不适者被淘汰

A. ②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②③⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞分裂的叙述,正确的是

A. 无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化

B. 动物的红细胞没有细胞核,所以无分裂能力

C. 减数分裂是一种特殊的有丝分裂,不同生物减数分裂的细胞周期也是不同的

D. 植物细胞在有丝分裂过程中肯定不会出现两组中心粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的。下列关于遗传学研究的说法错误的是(  )

A. 肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同,但实验思路是一致的,都是设法将DNA与蛋白质区分开

B. 孟德尔成功运用了假说—演绎的科学研究方法,从而发现遗传因子及其化学本质

C. 无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验,科学选材是保证实验成功重要因素

D. 沃森和克里克构建了DNA分子的结构模型,运用了建构物理模型的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落结构的叙述正确的是

A. 竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落的分层现象

B. 谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是共生

C. 森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象,以提高光的利用率

D. 水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关

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