A. | 抑制了细胞膜上载体的活性 | B. | 抑制了细胞内呼吸酶的活性 | ||
C. | 破坏了细胞内的遗传物质 | D. | 破坏了线粒体的结构 |
分析 各种运输方式的比较:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:根据题意可知,细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍,说明钾离子能够从低浓度一侧向高浓度一侧,所以钾离子的运输方式属于主动运输.主动运输需要载体蛋白的协助,同时需要消耗能量.在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物,大肠杆菌细胞内钾离子质量分数立即下降,说明这种药物不影响能量的供应,则这种药物的作用是抑制细胞膜上载体蛋白的活性.
故选:A.
点评 本题考查的知识点是物质的运输方式,判断物质的运输方式要根据各种物质的特点进行判断,脂溶性的物质一般是自由扩散,一般带电粒子和氨基酸、葡萄糖等是主动运输,如果是高浓度向低浓度运输就是协助扩散,也要要结合具体的语境具体分析.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖的无氧分解 | B. | 丙酮酸的氧化分解 | ||
C. | 二氧化碳的固定 | D. | 各种消化酶的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32%,18% | B. | 33%,17% | C. | 34%,16% | D. | 34%,66% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体的形态大小一定相同 | |
B. | 同源染色体在减数分裂过程中能够联会 | |
C. | 在同源染色体相同位置上的两个基因可以是等位基因或相同基因 | |
D. | 同源染色体一条来自父方一条来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g | FeSO4 | 0.01g |
K2HPO4 | 1g | (CH2O) | 30g |
琼脂 | 15g | H2O | 1000mL |
MgSO4•7H2O | 0.5g | 青霉素 | 0.1万单位 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南益阳高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量比是2 :1 :2 的时期是( )
A.中期和后期 B.中期和前期
C.间期和末期 D.后期和末期
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