A、H2O→[H]→ATP |
B、H2O→[H]→C5→(CH2O) |
C、H2O→[H]→C3→(CH2O) |
D、H2O→[H]→C5→C3→(CH2O) |
光能、色素 |
酶 |
酶 |
酶 |
[H]、ATP |
光能、色素 |
酶 |
[H]、ATP |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①属于单倍体育种、原理是染色体变异 |
B、②属于杂交育种、原理是基因重组 |
C、③属于基因工程、原理是植物细胞全能性 |
D、④属于诱变育种、原理是基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用需要C02 |
B、光合作用需要光 |
C、光合作用放出氧 |
D、光合作用制造了淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C3增加,C5也增加 |
B、C3减少,C5也减少 |
C、C3增加,C5减少 |
D、C3减少,C5增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱氧核糖主要存在于细胞核中 |
B、核糖含六个碳原子,属于单糖 |
C、糖类是人体内储能效率最高的物质 |
D、人体过剩的葡萄糖可转变为淀粉储存于肝脏或肌肉中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、夏季晴朗白天中午光照最强时,叶绿体中三碳化合物的含量短期内将减少 |
B、植物根尖细胞产生ATP的场所只有线粒体 |
C、将水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 |
D、秋季植物叶片变黄后主要靠叶黄素进行光能的转换 |
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