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设水稻和和番茄的初始培养液中的各种离子浓度均为100mg/L,培养一段时间后两种植物培养液中各离子浓度如下表(离子浓度单位:mg/L):
植物种类
离子浓度
离子种类

水稻

番茄
Mg2+10880
Ca2+11075
SiO4-10113
则下列说法不正确的是(  )
A、不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异
B、同一植物对不同无机盐离子的吸收有差异
C、番茄吸收Ca2+、Mg2+多,吸收SiO4-少,而水稻对这三种离子的吸收情况刚好相反,从营养学的角度讲番茄的补钙效果比水稻好
D、水稻吸收Ca2+、Mg2+多,吸收水较少,导致上表中 Ca2+、Mg2+浓度高于初始浓度
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:分析表格数据:
1、水稻吸收Ca2+、Mg2+、Si4+这三类物质相对速度是:v(Si4+)>v(Mg2+)>v(Ca2+);
2、番茄吸收Ca2+、Mg2+、Si4+这三类物质相对速度是:v(Ca2+)>v(Mg2+)>v(Si4+);
3、同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同,这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关.
解答: 解:A、分析表格数据可知,不同植物对同种离子的吸收量是不同的,如水稻对Si4+的吸收多于番茄,A正确;
B、分析表格数据可知,同一植物对不同无机盐离子的吸收有差异,如水稻吸收Ca2+、Mg2+、Si4+这三类物质相对速度是:v(Si4+)>v(Mg2+)>v(Ca2+),B正确;
C、分析表格数据可知,番茄吸收Ca2+、Mg2+多,吸收SiO4-少,而水稻对这三种离子的吸收情况刚好相反,从营养学的角度讲番茄的补钙效果比水稻好,C正确;
D、分析表格数据可知,水稻吸收Ca2+、Mg2+少,吸收水较多,导致上表中 Ca2+、Mg2+浓度高于初始浓度,D错误.
故选:D.
点评:本题考查主动运输的原理和意义的相关知识,意在考查学生的分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物技术的叙述中,错误的是(  )
A、植物组织培养中,花粉不可以作为组织培养的材料
B、动物细胞培养中,用胰蛋白酶处理肝组织能获得单个肝细胞
C、体外受精和早期胚胎培养技术应用于人类,可解决许多不育不孕难题
D、从大肠杆菌中提取到人胰岛素,说明目的基因完成了在受体细胞中的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列叙述中,属于渗透作用的是(  )
A、腌咸菜时芥菜变咸
B、大豆泡在水中膨大
C、萎蔫的青菜放入清水中恢复原状
D、一个鲜萝卜放在空气中变软

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验室有如图一些镜头可供选择,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为(  )
A、①和③B、②和⑤
C、②和④D、③和⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酶催化反应效率关系图,A→B代表酶催化效率坐标:0到100%,A→C代表温度坐标:0到70℃,C→B代表溶液酸碱度坐标:pH=0.1到pH=14的范围,分析合理的是(  )
A、JH和HK可以用来体现胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸碱溶液环境下的反应特点
B、KG线段所代表的酶,其最适温度在EF范围内
C、GK和HK所代表的某酶的催化效率差异,其关键影响因素是温度
D、某酶因为温度改变从JH偏移为JG,那么在AE和EC之间各有一个温度取值

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科目:高中生物 来源: 题型:

葡萄糖被人体红细胞吸收时,都是从高浓度移向低浓度的,还要依靠细胞膜上的一种成分携带,但不消耗能量.这一跨膜运输方式是(  )
A、渗透作用B、胞吞
C、主动转运D、易化扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的描述正确的是(  )
①溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞;
②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒;
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶;
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成;
⑤衰老细胞中的线粒体功能增强;
⑥植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布着较多的高尔基体.
A、②④⑥B、④⑤
C、①③⑥D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、生产者都是能进行光合作用的自养生物
B、食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用
C、生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分
D、食物链的各营养级间信息传递的方向具有单向性

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下列有关组成细胞质的脂质和糖类的叙述正确的是(  )
A、葡萄糖参与构成蔗糖和乳糖
B、参与构成细胞膜的脂质只有一种
C、所有脂质的组成元素均含有P
D、糖类均能作为能源物质供能

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