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    【题目】实现可持续发展，下列哪种措施是正确的（ ）

    A．从现在起，严禁砍伐森林

    B．大量开采矿产资源，发展工业生产，提高综合国力

    C．保护与人类共存的各种生物

    D．各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：可持续发展并非禁止砍伐一切森林，而是合理开发利用，A错误；大量开采矿产资源会使资源枯竭，破坏环境，不是可持续发展的内容，B错误；保护与人类共存的多种生物属于可持续发展的内容，C正确；酸雨、气候变暖为全球环境问题，故各国共同处理酸雨、气候变暖等环境问题，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】生态系统的主要功能是（ ）

    A．能量流动、物质循环和信息传递 B．能量循环、物质流动和信息传递

    C．能量积累、物质合成和信息流动 D．能量释放、物质分解和信息流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胡杨耐旱、抗风沙，在我国西北部大量种植，用于沙漠绿化，探索土壤水分对胡杨光合作用的影响具有重要的生态学意义。图1是“土壤含水量对胡杨叶片净光合速率的影响”的实验数据，图2是“土壤含水量对胡杨叶肉细胞间CO2浓度的影响”实验的数据，请回答下列问题：

    （1）胡杨捕获光能的色素位于叶绿体内的__________上，CO2进入细胞后首先与_______化合物结合而被固定，固定产物的还原需光反应提供______________。

    （2）当土壤含水量过高或过低时都会出现光午休（中午时段光合作用强度下降）现象。据图1分析，土壤含水量81.2％与含水量26.5％相比较，“光午休”现象______________。

    （3）经分析，土壤含水量为81.2％时，出现“光午休”现象，是由于_________导致CO2吸收受阻引起的；而土壤含水量为26.5％时，出现“光午休”现象，则可能是由于逆境下光合结构受损导致的，判断理由是___________________________。

    （4）由图可知，胡杨比较适合在土壤含水量为__________的范围内生长，理由是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图，相关说法错误的是

    A. 相对来说，环境温度越高，该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大

    B. 从图中可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右

    C. 该昆虫在湿度为90％和温度为32.5℃的条件下，其种群数量变化按指数方式增长

    D. 影响种群数量变化除图中所示的外源性因素(温度和湿度)外，还应该有内源性因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型．肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键．下列说法正确的是

    A. 图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成

    B. 肽酶P可以催化1处的化学键断裂

    C. 在肽酶P的作用下，经过脱水可以形成两条肽链

    D. 该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是(　　)

    A. 刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化

    B. 刺激A处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

    C. 刺激A点引起肌肉收缩的活动属于反射

    D. 兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，下列分析正确的是

    A. 若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n等于23

    B. 若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n等于1

    C. 若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23

    D. 若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（ ）

    A．3∶2∶1 B．1∶2∶1

    C．3∶5∶1 D．4∶4∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物体内,某些重要化合物的元素组成及其相互关系如图所示,请据图回答下列问题:

    (1)图中的X、Y可分别代表什么元素？ X是_______________，Y是_______________。

    (2)A物质包括A1～A5，具有多样性，其原因为：①从a分析主要是因为______________。②从A分析是因为___________________。 ③从C1分析是因为________________________。

    (3)写出它们的名称A1_____A2______A3______A4_______A5______

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