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将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液(单位:mol·L—1)中,保持在25℃下培养2d后,测量胚芽和胚根的平均长度,下图显示实验结果,下列有关叙述错误的是(    )

A.切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能产生生长素,对实验造成干扰

B.实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是避免水分蒸发影响溶液浓度变化

C.根据实验数据可得出促进胚根生长的最适生长素浓度是10—10mol·L—1,胚芽伸长的最长长度是14mm

D.根据实验数据还可得出对生长素敏感程度更高的是根

C


解析:

本实验要观察不同浓度生长素对胚芽、胚根生长长度的影响,所以进行实验前应该对材料进行处理,将本身可能产生生长素的地方切除。另外,培养皿中水份的蒸发也会造成生长素浓度的改变,影响实验的结果。从图中可以很容易得出促进胚根生长的最适生长素浓度是10—10mol·L—1,胚芽伸长的最长长度是16mm。

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液

生长素溶液的浓度(mol/L)

2d后的平均长度(mm)

胚芽

胚根

10—13

12.3

11.3

10—12

12.3

12.1

10—11

12.7

12.7

10—10

13.5

13.6

10—9

14.7

12.6

10—8

16.0

12.0

10—7

15.1

10.9

10—6

12.2

10.0

10—5

10.8

10.0

10—4

10.0

10.0

中2d,下表显示实验结果:

(1)此实验的实验目的是研究                                                         

(2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?                                         

(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?                            

(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是                                            

(5)实验可得出的结论有:①                                              ;②                                  

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液(单位:mol·L—1)中,保持在25℃下培养2d后,测量胚芽和胚根的平均长度,下图显示实验结果,回答下列问题:

(1)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是                               

(2)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是          

(3)根据实验数据可得出促进胚根生长的最适生长素浓度是          ,胚芽伸长的最长长度是            

(4)根据实验数据还可得出对生长素敏感程度更高的是           

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液(单位:mol·L—1)中,保持在25℃下培养2d后,测量胚芽和胚根的平均长度,下图显示实验结果,回答下列问题:


(1)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是______________________________。

(2)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是__________。

(3)根据实验数据可得出促进胚根生长的最适生长素浓度是,胚芽伸长的最长长度是__________。

(4)根据实验数据还可得出对生长素敏感程度更高的是__________。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省会昌中学高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液

生长素溶液的浓度(mol/L)
2d后的平均长度(mm)
胚芽
胚根
10—13
12.3
11.3
10—12
12.3
12.1
10—11
12.7
12.7
10—10
13.5
13.6
10—9
14.7
12.6
10—8
16.0
12.0
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15.1
10.9
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12.2
10.0
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10.8
10.0
10—4
10.0
10.0
中2d,下表显示实验结果:
(1)此实验的实验目的是研究                                                         。(2分)
(2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?                                         。(2分)
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?                            。(2分)
(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是                                           。(2分)
(5)实验可得出的结论有:①                                             ;②                                  ;(2分)

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年福建省高二下学期期末测试生物 题型:综合题

(14分)将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d,下表显示实验结果:

(1)此实验的实验目的是研究       

(2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?                                      

(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是                           

(5)实验可得出的结论有:

                                             

                                             

 

生长素溶液的浓度(mol/L)

2d后的平均长度(mm)

胚芽

胚根

10—13

12.3

11.3

10—12

12.3

12.1

10—11

12.7

12.7

10—10

13.5

13.6

10—9

14.7

12.6

10—8

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