A. | C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上 | |
B. | 亲本的基因型是CCGG和ccgg | |
C. | 若F1中灰兔测交,则后代灰兔占$\frac{1}{2}$ | |
D. | F2白兔中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$ |
分析 根据题干信息可知,亲本为灰兔(CCGG)×白兔(ccgg),F1为灰兔(CcGg),F2为灰兔(9C_G_)、黑兔(3C_gg)、白兔(3ccG_+1ccgg).
F2中白兔(3ccG+1ccgg)能稳定遗传的个体(1ccGG+1ccgg)占$\frac{1}{2}$.
若F1中灰兔测交(CcGg×ccgg),子代为灰兔(1CcGg)、黑兔(1Ccgg)、白兔(1ccGg+1ccgg),只有3种表现型.
解答 解:A、根据F2中灰兔:黑兔:白兔=9:3:4,可以确定这两对基因位于两对同源染色体上且遵循基因的自由组合定律且F1的基因型是CcGg,A正确;
B、题干中指出“纯种灰兔与纯种白兔杂交,F1全为灰兔,基因c纯合时就表现为白兔”,可推知灰兔的基因组成是C_G_、黑色的基因组成是C_gg、白兔的基因组成是ccG_和ccgg,根据亲本为纯种且杂交F1全为灰兔(CcGg),可推出亲本的基因型是CCGG和ccgg,B正确;
C、若F1代灰兔测交,则后代基因型为1CcGg、1Ccgg、1ccGg、1ccgg,表现型灰兔:黑兔:白兔=1:1:2,所以后代灰兔占$\frac{1}{4}$,C错误;
D、F1CcGg自交,F2代白兔中的基因型是1ccGG、2ccGg、ccgg,其中能稳定遗传的个体即纯合子占$\frac{1}{2}$,D正确.
故选:C.
点评 本题着重考查了基因自由组合定律的应用,要求考生能够根据题干信息确定相关表现型的基因型;能够灵活运用9:3:3:1的性状分离比,难度适中,属于考纲中理解、应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a图细胞含有两组中心体,处于前期 | |
B. | c图细胞核中染色体数和DNA数相等 | |
C. | d图中同源染色体联会形成四分体 | |
D. | 该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在c和b两时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1能产生比例相等的四种配子 | |
B. | F1含有绿色皱粒遗传因子 | |
C. | F1产生的雌雄配子比例相等 | |
D. | F1产生配子时,遵循孟德尔第一定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 996,1016,1046 | B. | 996,44,50 | C. | 996,24,54 | D. | 996,20,50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
条件 | O2吸收量 | CO2释放量 |
a | 0 | 10 |
b | 3 | 8 |
c | 4 | 6 |
d | 7 | 7 |
A. | 该植物种子在a条件下会产生乳酸 | |
B. | 在d条件下,该植物种子能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 | |
C. | 在b条件下,该植物种子无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少 | |
D. | 该植物种子在c条件下进行呼吸的场所是线粒体和细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因能控制生物的性状 | |
B. | 基因能控制合成相应的酶进而控制生物的性状 | |
C. | 基因与性状是简单的线性关系 | |
D. | 这种病是可遗传的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 88个 | B. | 44个 | C. | 22个 | D. | 11个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色胫是由隐性基因控制的 | |
B. | 黑色素基因位于Z染色体上 | |
C. | F1中的雄鸡产生的精子,一半含有黑色素基因 | |
D. | 若F1雄鸡与这只雌鸡交配,则子代中黑色胫的全为雄鸡 |
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