【题目】如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成,这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题:
(1) 生长素的化学本质是_________________。其促进细胞生长具有____________特点。
(2)结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度生长素______________________________________________。
(3)赤霉素能促进茎秆伸长的原因是a和b分别________________________________,赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的________作用。
(4)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于______________(填正反馈/负反馈)调节。
【答案】(1)吲哚乙酸 两重性
(2)促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞纵向伸长
(3)促进了生长素的产生和抑制了生长素的分解 协同
(4)正反馈
【解析】试题分析: 由图可知赤霉素促进了生长素的产生,抑制了生长素的分解,从而促进茎秆伸长;高浓度的生长素促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞的纵向伸长。
(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸,其促进细胞生长具有两重性特点。(2)结合c、d两过程分析:高浓度的生长素促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞的纵向伸长,细胞纵向生长受到抑制。(3)由图可知,赤霉素能够促进茎秆伸长,是因为赤霉素促进了生长素的产生和抑制了生长素的分解,使得生长素含量增多,从而促进茎秆伸长,两者都起到促进生长作用,因此赤霉素与生长素表现为协同作用。(4)乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节。
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【题目】下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验的叙述,正确的是
A.赫尔希和蔡斯证明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质
B.沃森和克里克利用模型建构法证明了DNA是遗传物质
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验并没有证明DNA是遗传物质
D.摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上,运用了类比推理的方法
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【题目】图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;乙为不同光照强度下绿色植物吸收CO2的速率曲线,丙表示温室内24小时CO2浓度变化曲线.
(1)图甲中,物质A进入线粒体内,在相关酶的作用下彻底氧化分解需要的参与;释放大量能量时需要消耗 .
(2)图乙中,c点之后图甲中CO2的四条扩散途径(a、b、c、h)中,一般不会发生的途径是;此时增加CO2吸收速率的方法有 .
(3)图乙中,当光照强度为b时,该叶肉细胞中产生ATP的场所有 .
(4)图丙中A~B曲线上升的原因是;该段曲线与图乙中的代表的含义相同;一昼夜后该植物体内有机物的含量将 .
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【题目】为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与分泌蛋白合成与分泌相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,有关的生物膜面积变化如图乙所示,其相关结构如图丙所示,则下列有关说法不正确的是
A. 图甲中c曲线表示的细胞结构是高尔基体
B. 图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网
C. 图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是③
D. 能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成
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【题目】下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图。装置中底物(葡萄糖)充足且温度适宜。A、B表示着色液滴,可随容器中气体量的变化而发生移动。下列说法正确的是( )
① 20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸产生的CO2
② 如果A不动而B右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
③ 如果A左移而B不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
④ 如果A、B均左移,说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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【题目】下图为某植食性昆虫迁入某生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。请据图回答下列问题:
(1)若图中t3时植食性昆虫数量约有6000只,则t1时所对应的种群数量约为____________,P点时该种群年龄组成类型是____________。
(2)假如该种昆虫是蝗虫(成虫),调查该蝗虫种群密度的方法是_____________________________。
(3)由上图曲线可知,蝗虫种群数量增长曲线呈____________________型。
(4)若用Q表示t3时的种群数量,则图中t2、t3时的种群数量的大小关系是_______________。
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