[题目]下列关于病毒的叙述中错误的是( )A.都由蛋白质和核酸组成B.都没有细胞结构C.都不能独立生活D.病毒是生命系统的最基本结构层次题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于病毒的叙述中错误的是（）

A.都由蛋白质和核酸组成

B.都没有细胞结构

C.都不能独立生活

D.病毒是生命系统的最基本结构层次

【答案】D

【解析】

病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

AB、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，AB正确；

C、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，C正确；

D、细胞是生命系统的最基本结构层次，D错误。

故选D。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】使用高倍显微镜观察装片的步骤是（）
①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；
②在低倍镜下找到目标；
③将目标移至视野中央；
④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止
A.②③④①
B.③④②①
C.②④①③
D.②③①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图甲表示真核生物细胞中染色体（DNA）在细胞核中进行的一些生理活动，图乙表示细胞质中进行的某重要生理活动。请据图回答下列问题：

（1）若在图甲①的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶进行培养，则a、b中带有3H标记的是_______（a，b，a和b），做出此判断的依据是_________。

（2）图甲②所示的过程为遗传信息的_________过程，需要_________作为原料。

（3）图乙表示遗传信息的______过程，其中作为模板的是图中的_________结构（用图中字母表示）。由图可知缬氨酸的密码子是_________。连接赖氨酸和甲硫氨酸的化学键是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】研究表明，雌性动物繁殖率下降与减数分裂异常密切相关。为了解减数分裂过程中的调控机制，研究人员展开了系列实验。

（1）减数第一次分裂的前期又可分为如图1所示5个亚时期，其中偶线期和粗线期可见同源染色体发生________并形成四分体。减数第一次分裂过程中，非同源染色体的________及同源染色体中________之间的交叉互换，会导致配子基因组合的多样性。

（2）小鼠卵原细胞在胚胎期就开始了减数第一次分裂，但在出生前后被阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段（称为核网期）。研究发现，在此过程中，细胞中的环腺苷酸（简称cAMP）含量逐渐上升，达到峰值后维持在较高水平。在雌性小鼠性成熟后，卵母细胞才少量分批继续减数分裂过程。

①cAMP被称为细胞内的第二信使，作用于靶蛋白，调节细胞的减数分裂过程。据图2叙述cAMP的产生过程：____________。

②实验一：不同条件下体外培养特定时期的卵母细胞，实验结果如图3所示。由此可知，cAMP调控了细胞的减数分裂进程，判断依据是____________。

③已知卵原细胞进入粗线期时，在显微镜下可观察到联会复合体蛋白（简称S蛋白），进入核网期时，S蛋白则完全消失。研究人员猜测cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白可能是S蛋白，并对此展开进一步实验。

实验二：选取特定时期的胚胎卵巢，实验组注射混有台盼蓝（指示注射成功与否）的干扰S基因表达的物质X，则对照组应注射_________。经处理后分别进行细胞培养，3天后，实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期，对照期只有31.7%的卵母细胞进入核网期，证明干扰S基因的表达会________小鼠卵母细胞提前进入核网期。推测S蛋白的作用是_______。

实验三：培养特定时期的卵母细胞，实验组中添加酶A抑制剂，一段时间后，实验组中含有S蛋白的卵母细胞为68.7%，对照组的相应数据为39.0%，表明cAMP会________S蛋白的降解。

④结合图2及上述一系列实验结果推测，cAMP调控减数分裂进程的机制为________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：