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    细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定总数1万个细胞的DNA含量，分析其细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是：

    A．DNA含量为2C～4C的细胞正在进行DNA复制

    B．细胞分裂间期的时间比分裂期长

    C．DNA含量为4C的细胞，只有部分细胞的染色体数目加倍

    D．将细胞周期阻断在DNA复制前，会导致DNA含量为2C的细胞数减少


    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    31.图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是

    A．图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧

    B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关

    C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输

    D．图2中C为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可能会由外正内负变为外负内正

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28．（10分）在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。

    （1）6～8h间，光合速率__________（大于、小于）呼吸速率，容器内的O2含量__________，CO2含量__________，植株干重__________。

    （2）9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是__________；10h时不再产生ATP的细胞器是__________；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即__________停止ATP的合成，__________成为ATP合成的唯一场所。

    （3）若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因_______（2分）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    撕去洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是：

    A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输

    B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输

    C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输

    D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    将一些苹果储藏在密闭容器中，通入不同浓度的氧气后，其氧气的消耗量和二氧化碳产生量如下表所示。下列分析正确的是（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）：

    A．氧浓度为a时，细胞呼吸不在线粒体中进行；氧浓度为e时，细胞呼吸只在线粒体中进行

    B．氧浓度为b时，葡萄糖的消耗量为0.3mol/min，较适宜苹果的储藏

    C．氧浓度为c时，酒精发酵消耗葡萄糖的量为0.6mol/min

    D．氧浓度为d时，产生的二氧化碳中有1/2来自酒精发酵

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是：

    A．不放药物时，刺激B处，观察现象

    B．药物放在A处，刺激B处，观察现象

    C．药物放在B处，刺激C处，观察现象

    D．药物放在C处，刺激B处，观察现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    右图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是：

    A．食物缺碘、促甲状腺激素                   B．饥饿、胰岛素

    C．寒冷刺激、生长激素分泌                   D．高温、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    11.在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是

    A．联会

    B．交叉互换

    C．同源染色体分离

    D．着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    30.（8分）垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分，能分泌多种激素，这些激素对代谢、生长、发育和生殖等有重要作用。请分析回答下列有关垂体和下丘脑的实验问题：

    ⑴将垂体后叶切除，小白鼠尿量增加，原因是垂体后叶能释放抗利尿素激素，该激素产生部位是____________________。

    ⑵垂体前叶可分泌促甲状腺激素，若给小白鼠注射TSH（促甲状腺激素），将使下丘脑的TRH（促甲状腺激素释放激素）分泌减少。此现象的解释有两种观点：观点一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。请设计探究实验验证哪种观点正确。

    实验步骤：

    ①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中TRH的含量。

    ②将A组小白鼠的____________________（填器官）切除，B组____________________。

    ③________________________________________________________________________。

    ④在相同的环境条件下观测一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中TRH的含量。

    实验结果：

    ①支持观点一的结果是____________________________________________________。

    ②支持观点二的结果是____________________________________________________。

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