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下列关于科学实验及方法的叙述正确的是(  )
A、在探究遗传物质的实验中,格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离
B、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
C、孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础
D、萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的
考点:肺炎双球菌转化实验,DNA分子结构的主要特点,孟德尔遗传实验
专题:
分析:阅读题干可知,本题涉及的知识是科学实验及方法,明确知识点后梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、在探究遗传物质的实验中,艾弗里而不是格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离,A错误;
B、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法,构建了DNA双螺旋结构,B正确;
C、孟德尔杂交实验中的测交实验是验证假说的基础,C错误;
D、萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”只是假说,还需要设计实验验证,D错误.
故选:B.
点评:本题难度一般,要求学生识记生物遗传的相关知识,考查学生对生物遗传的相关科学实验及方法的叙述的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某城市利用人工湿地对生活污水(主要含有机物)进行净化处理(见图1).

(1)请用箭头和文字补充虚线框中碳转化途径.
(2)为了防止爆发藻类水华,研究者在人工湿地中投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物,这些措施利用了哪些种间关系?
 
.挺水植物在该人工湿地中的作用是(写出一点即可)
 

(3)利用人工湿地对生活污水净化处理时,还应加强对污染源的控制,不能过量排放,依据的生态学理由是
 

(4)浮游植物可吸收水体中的无机磷,进入植物细胞的磷元素通过参与
 
反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定.分析发现,在无机磷浓度不同的水域中,浮游植物的种类差别明显,从进化角度分析,这是
 
的结果.
(5)图2是采用平板划线法纯化培养人工湿地中某一种细菌的实验结果.你认为,在
 
(填图中编号)区域最有可能出现单菌落,实验者在培养基上划线的顺序是
 
(用图2中编号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇的染色体组成示意图,请据图回答:
(1)已知果蝇的Ⅲ号染色体上有黑檀体基因.现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交,获得的F1均为灰体有眼果蝇,说明无眼为
 
性状;再将F1雌雄果蝇相互杂交,若F2表现型及比例为
 
,则可推测控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上;将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组实验时,若实验结果与上述实验结果
 
,则可推测控制无眼的基因极可能位于Ⅳ号染色体上.
(2)已知控制果蝇翅型的基因在Ⅱ号染色体上.如果在一翅型正常的群体中,偶然出现一只卷翅的雄性个体,这种卷翅究竟是由于基因突变的直接结果,还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢?
①分析:如果卷翅是由于基因突变的直接结果,则该卷翅雄性个体最可能为
 
(纯合子/杂合子);如果卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的,则该卷翅雄性个体最可能为
 

②探究实验方案设计:
 

③结论:如果后代出现
 
,则卷翅是由于基因突变的直接结果;如果后代出现
 
,则卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个双链均被32p标记的噬菌体DNA上有x个碱基对,其中腺嘌呤有m个.用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出128个子代噬菌体.下列叙述正确的是(  )
A、该过程至少需要64(x-m)个胞嘧啶脱氧核苷酸
B、噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等
C、只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63:1
D、若该DNA上基因发生突变,其长度不一定改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因 转录形成的mRNA形成杂交分子(如右图). 据图分析,下列有关叙述正确的有(  )
①邻近基因转录的反义RNA和抑癌基因转录的mRNA具有相同的碱基序列;
②过程II的场所在核糖体,该过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与;
③邻近基因表达旺盛的细胞容易出现无限增殖的特征;
④癌变细胞的多种酶活性降低,导致新陈代谢速率减慢;
⑤能够抑制反义RNA转录的药物有助于预防癌症的发生.
A、1 个
B、2 个
C、3 个
D、4 个

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用同位素标记特定的化合物,追踪或显示物质运行的变化过程,下列各项中正确的是(  )
同位素 应用
A 33S 标记噬菌体的DNA,证明DNA是遗传物质
B 15N 标记大肠杆菌的DNA,研究DNA的复制方式
C 3H 标记氨基酸,研究分泌蛋白的形成过程
D 18O 标记水,证明光合作用的场所是叶绿体
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程.据图分析下列说法不正确的是(  )
A、初选过程①中大多数不能利用有机物A的微生物不能形成菌落
B、过程③应选择A物质含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种
C、接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种
D、过程⑤重复多次的目的是为了提高菌种分解有机物A的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,不符合如图调节机制的是(  )
A、代谢终产物的积累会抑制酶促反应相关酶的活性
B、膀胱逼尿肌收缩会刺激其进一步收缩,使尿排空
C、森林中害虫数量增加时,食虫鸟数量也随之增加
D、血糖浓度上升后会抑制胰高血糖素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、下丘脑能分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
B、垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
C、溶菌酶破坏侵入机体的细菌属于非特异性免疫
D、神经递质和激素发挥作用后均不会失活

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同步练习册答案