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6.下列关于松树和龟的叙述,正确的是(  )
A.两者所具有的生命系统结构层次完全相同
B.两者都是异养生物
C.两者的细胞都有核膜
D.两者的糖类完全相同

分析 1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体.原核细胞只有核糖体一种细胞器,原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.

解答 解:A、植物无系统层次,一棵松树和一只龟生命系统结构层次的组成不完全相同,A错误;
B、松树能进行光合作用,是自养生物,龟不能把无机物合成有机物,是异养生物,B错误;
C、松树和龟都是真核生物,都具有核膜,C正确;
D、松树为植物,含有果糖、麦芽糖、蔗糖、纤维素、淀粉等植物特有的糖类,龟为动物,含有半乳糖、乳糖、糖原等动物糖类,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查生命系统的结构层次、真核细胞和原核细胞结构的不同等相关知识点,意在考查学生的识记和理解能力,属于简单题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各组合中能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(  )
①微生物②神经元③呼吸道上皮④苹果⑤某池塘所有的鱼⑥一棵柳树⑦某草地上所有的山羊⑧一片森林⑨武汉森林公园里所有的生物 ⑩病毒.
A.②③④⑥⑦⑨⑧B.⑩②①⑥⑦⑨⑧C.②③①⑥⑤⑨⑧D.②③①⑥⑦⑤⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图.下列分析错误的是(  )
A.基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程
B.该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
C.植株A、B为二倍体,植株C属于单倍体
D.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,操作正确的是(  )
A.染色时先用甲基绿染色,再滴加毗罗红染液
B.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA
C.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
D.先用低倍镜找到清晰的细胞后,直接转换高倍镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A.艾滋病患者易患恶性肿瘤,是因其免疫系统的防卫功能低下
B.乙肝疫苗间隔接种三次,其目的是使机体积累更多数量的抗原
C.吞噬细胞能非特异性识别抗原,在免疫中发挥重要作用;浆细胞不能识别抗原
D.抗体与白喉杆菌毒素反应,鼻黏液中的溶菌酶抑制白喉杆菌繁殖,都属于特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体 )的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是(  )
A.40和20B.20和20C.40和10D.40和40

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于两者(  )
A.有无DNAB.有无细胞壁C.有无核膜D.有无细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示正在进行分裂的细胞图,请回答:
(1)该图表示正在进行有丝(有丝/无丝)分裂的细胞,处于分裂期的中期;
(2)该细胞中有4条染色体,8个DNA分子;
(3)此细胞分裂完成后能形成2个子细胞,每个子细胞拥有4个染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
B.自由水是良好的溶剂,具有运输物质、参与细胞代谢的生理功能
C.在休眠的植物体内自由水与结合水的比值降低,有利于降低植物的细胞代谢
D.H2O和葡萄糖一样都通过自由扩散方式进出细胞

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