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    【题目】下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果：

    注：“+”的多少，代表颜色深浅．

    根据以上实验设计及结果，以下说法不正确的是（ ）

    A．该实验的自变量为温度

    B．该实验检测的因变量是还原糖的生成量

    C．纤维素被水解成了还原糖

    D．该纤维素酶的最适温度为40℃

    【答案】D

    【解析】由对照实验的设计原则即对照原则和单一变量原则及表中内容可知，温度是自变量；因变量是还原糖生成量，通过颜色反应体现出来；其它条件都是无关变量；与①③组相比，40℃温度较合适但并不能表明是最适温度．

    由表中数据可知，温度是人为改变的变量称做自变量，A正确．还原糖生成量是通过颜色深浅反应体现出来，这与温度不同有关，是因变量，B正确．溶液中出现砖红色沉淀是因为纤维素被水解成了还原糖，C正确．②与①③组的温度相比，40℃最适宜，但实际上该纤维素酶最适温度可能低于或高于40℃，通过本实验只能说明该纤维素酶的最适温度在40℃左右，D错误．

    练习册系列答案
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    【题目】

    请据此回答：

    （1）脑啡肽的化学本质为_______________。它的基本组成单位的结构特点是_______________，通式为_______________。

    （2）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的_______________，就可改变其性质。

    （3）脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是_______________________。

    （4）若将脑啡肽完全水解，需要水分子_______________个，水解后的产物有_______________种。

    （5）脑啡肽可用_______________试剂鉴定，呈_______________色，其原因是该化合物中所含有的_______________与该试剂发生反应。

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    【题目】图1是果酒和果醋制作的简易发酵装置。根据图示回答下列问题：

    （1）葡萄汁装入发酵瓶前要将发酵瓶用70%的酒精处理，目的是进行 。葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，既可为 ，又可防止发酵旺盛时发酵液溢出。

    （2）图1装置中的充气口在 过程中要关闭，否则可能发生使发酵液变酸的反应，写出该反应的反应式:

    （3）写出酒精发酵过程条件怎样控制：

    （4）果醋发酵菌种的选择是

    （5）酵母细胞固定化成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液。如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说 明 。配制过程中使用CaCl2溶液的作用是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列信息中能为我们从基因文库中获取目的基因提供依据的是(　　)

    ①基因的核苷酸序列　

    ②基因的功能　

    ③基因在染色体上的位置　

    ④基因的转录产物mRNA　

    ⑤基因翻译产物蛋白质

    A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤

    C. ①④⑤ D. ①②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】等位基因一般位于（ ）

    A．DNA的两条链上 B．复制后的两条染色单体上

    C．非同源染色体的同一位置 D．同源染色体的同一位置

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大量单克隆抗体必须用单个的B细胞进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是（ ）

    A. 在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖

    B. 每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应

    C. 在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体

    D. 每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列鉴定生物遗传特性的方法中，较恰当的是（ ）

    A．鉴定一只灰色兔是否是纯合子用测交

    B．区分狗的长毛与短毛的显隐性关系用测交

    C．不断提高小麦抗病系的纯度用测交

    D．测定杂种灰兔F1的遗传因子组成用杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是体育运动对学习、记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（bdnf）关系图解（部分）。据图回答下列问题。

    （1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。

    （2）运动应激能促进a过程，a过程是指bdnf基因的 。

    （3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，该处膜内电位的变化为 。

    （4）据图可知，bdnf具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量变化是 。

    （5）图中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与 的建立有关。

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    【题目】下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是

    A. ④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同

    B. ①和②均能够能萌发形成幼苗

    C. ③在生物体内主要以化合物形式存在

    D. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类

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