A、核糖体和高尔基体 |
B、中心体和内质网 |
C、线粒体 |
D、叶绿体和线粒体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成 |
B、图中②合成后,在细胞核中与核糖体结合并进而控制蛋白质的合成 |
C、如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶 |
D、R所示的节段①正处于解旋状态,形成这种状态需要解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
Ach浓度(mmol/mL) | C处(ms) | D处(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水分子进出细胞是通过自由扩散 |
B、果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 |
C、葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散 |
D、成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜,使得其能进行渗透作用吸水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素 |
B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 |
C、胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关 |
D、胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体温调节中枢位于下丘脑,能产生冷觉 |
B、寒冷时,皮肤毛细血管收缩导致皮肤血流量减少 |
C、甲状腺激素反馈作用于下丘脑和垂体,促进相关激素的分泌 |
D、寒冷时,神经和体液调节的结果是机体产热量多于散热量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔用豌豆杂交试验,发现了遗传的三个基本规律 |
B、艾弗里在格里菲斯的实验基础上通过研究,首先证明了DNA是主要的遗传物质 |
C、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
D、摩尔根通过对果蝇性状的研究,发现了基因分离规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 |
B、HIV病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 |
C、除病毒外,一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 |
D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 |
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