科目:高中生物 来源:上海南汇中学2006-2007学年度上学期高三生物期中考试试卷 题型:013
绿色植物和高等动物在结构和营养上的主要区别之处分别在于
A.有无细胞壁 能否制造有机物
B.有无细胞壁 能否进行有氧呼吸
C.有无细胞膜 能否制造有机物
D.有无叶绿体 能否进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2012届湖南师大附中高三第四次月考试卷 题型:综合题
下列图(一)示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图(V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动),图(二)为该绿色植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图,请根据图分析回答问题:
(1)图(一)中开关①打开,②③关闭,给装置I充足的水、矿质元素,同时给以光照一段时间,B、D两处的成分差异是 。
(2)图(一)开关①关闭,②③打开,给予一定的光照,如果不考虑装置中原有的气体,C处液面的变化能代表该装置中植物和动物代谢过程中 量的变化。
(3)若从该植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体,制成悬浮液。取等量的悬浮液分别置于2支试管中,并标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管 ,原因是 ;2号试管 ,原因是 。
(4)从图(二)中可知,此时该绿色植物光合作用强度 (大于、等于、小于)呼吸作用强度,则图(一)C处液面 。
(5)人的饥饿状态下,血糖浓度会降低,此时 细胞的活动增强并分泌胰高血糖素,作用于相应的靶器官并通过图(二)中的 过程,使血糖含量升高。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南师大附中高三第四次月考试卷 题型:综合题
下列图(一)示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图(V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动),图(二)为该绿色植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图,请根据图分析回答问题:
(1)图(一)中开关①打开,②③关闭,给装置I充足的水、矿质元素,同时给以光照一段时间,B、D两处的成分差异是 。
(2)图(一)开关①关闭,②③打开,给予一定的光照,如果不考虑装置中原有的气体,C处液面的变化能代表该装置中植物和动物代谢过程中 量的变化。
(3)若从该植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体,制成悬浮液。取等量的悬浮液分别置于2支试管中,并标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管 ,原因是 ;2号试管 ,原因是 。
(4)从图(二)中可知,此时该绿色植物光合作用强度 (大于、等于、小于)呼吸作用强度,则图(一)C处液面 。
(5)人的饥饿状态下,血糖浓度会降低,此时 细胞的活动增强并分泌胰高血糖素,作用于相应的靶器官并通过图(二)中的 过程,使血糖含量升高。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图代表绿色植物和高等动物(人类)代谢的部分过程示意图(字母代表物质,序号表示过程)。请据图回答:
(1)若进入植物细胞中的水用18O来标记,在绿色植物的光合作用过程中18O可出现在
[ ] 中;在绿色植物进行有氧呼吸过程中18O可出现在[ ] 中。
(2)在晴朗夏季的中午时分,绿色植物会因蒸腾作用过强而造成部分气孔关闭。此时绿色植物在代谢过程中,能产生ATP的细胞器为 。
(3)在高等动物细胞中进行过程⑤的条件是__________。
(4)高等动物进行过程⑤和⑦时,都能产生的物质是____ ___。
(5)在人体进食后,胰岛素能促进细胞对物质的氧化分解外,还包括_______等作用。(填序号)
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