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免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原,并给予排斥,这是人和动物的一种保护性生理反应.下列细胞参与构筑机体免疫的防线,请回答有关问题:

(1)图中A、B、C、D四个细胞中,参与体液免疫和细胞免疫效应阶段的细胞分别是
 
.图中B可以是
 
细胞经抗原刺激分化而来.
(2)图中①~⑧中,属于抗原的是
 

(3)A细胞图中显示,细胞膜形成伪足将①包围,形成内吞泡进入细胞质,这种内吞作用与细胞膜结构的
 
特性有关;内吞泡与
 
(结构名称)融合,其杀灭病原体的物质是
 

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人体后,主要侵染
 
(填图中字母)类细胞.
(5)用简图表示HIV遗传信息的传递和表达过程:
 

(6)人体稳态的维持,主要是通过
 
系统协调配合,共同作用的结果.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,艾滋病的流行和预防
专题:
分析:分析题图可知,A细胞能吞噬病原体,是吞噬细胞,B细胞能产生抗体,是浆细胞,C细胞能直接作用于靶细胞,是效应T细胞,D是被病原体感染的靶细胞.
解答: 解:(1)浆细胞产生抗体消灭抗原,属于体液免疫的效应阶段,效应T细胞作用于靶细胞,使靶细胞裂解的阶段属于细胞免疫的效应阶段;B细胞接受抗原刺激增殖分化成浆细胞,记忆B细胞在接受抗原刺激时也可以增殖分化成浆细胞.
(2)分析题图可知,属于抗原物质的是①病原体,④是抗原,⑦被病原体感染的宿主细胞.
(3)吞噬细胞摄取病原体细胞膜形成伪足将①包围,存在于膜的形态变化,其结构基础是细胞膜具有一定的流动性;溶酶体酶含有蛋白质水解酶等多种水解酶,内吞泡与溶酶体融合后溶酶体中的水解酶将抗原物质水解消化.
(4)艾滋病毒主要攻击人体的T淋巴细胞.
(5)HIV病毒的表达过程是通过逆转录过程形成DNA,进一步通过转录和翻译过程形成HIV蛋白质的.
(6)人体内环境稳态的调节机制神经-体液-免疫调节网络.
故答案应为:
(1)B、C     B细胞和记忆(细胞)
(2)①④⑦
(3)流动性   溶酶体  溶酶体中的水解酶   
 (4)C
(5)
(6)神经系统、内分泌系统、免疫(系统)
点评:本题的知识点是细胞免疫和体液免疫的过程,生物膜的流动性特点,内环境稳态的调节机制,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的掌握和综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的.下列有关叙述错误的是(  )
A、转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异
B、体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性,可培育新品种
C、人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异
D、现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求

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菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象,其机制如下:双链RNA进入细胞内,会被一个能特异识别双链RNA的酶(称为Dicer)切割成21~23个核苷酸长的小分子(SiRNA).切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC).激活的RISC单链会与相应的mRNA通过碱基配对结合,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成(如图所示).请分析回答下列问题:
(1)根据RNA干扰机理,所谓相关基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中的
 
过程受阻.
(2)通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上具有
 
的碱基序列.
(3)有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞,结果却没有引RNA干扰现象,请据图和题干分析可能的原因是
 

(4)研究发现,Dicer受DNA上某基因控制,如该基因上某碱基发生了改变,是否RNA干扰现象就消除了?
 
.你的结论依据是
 

(5)请举一例说明RNA干扰在实际中的运用或意义
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程.据图回答:
(1)过程①和②应在温和条件下用
 
处理植物细胞.③过程使用的诱导剂是
 
.上述育种方法与传统杂交育种方法相比优点在于
 

(2)与④过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器是
 
.完成⑤和⑥过程需要采用的细胞工程技术是
 

(3)经⑥过程得到的不同组织细胞中,蛋白质的种类和数量差异较大,根本原因是
 
的结果.
(4)设白菜细胞中的染色体数目为M,甘蓝细胞中的染色体数目为N,则获得的“白菜-甘蓝”染色体数应该是
 

(5)如利用白菜根尖分生区细胞培育成一棵白菜,该白菜叶片
 
(是否)具有叶绿体,原因是
 
..
(6)对上述培育过程说法不正确的是
 
 (可多项选择)
A.图示“白菜一甘蓝”植株不能产生种子
B.愈伤组织的代谢类型一定是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜一甘蓝”杂种植株具有白菜和甘蓝的遗传特性

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回答下列有关遗传学的问题.

Ⅰ、人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注.根据以下信息回答问题:
(1)图1为两种遗传病系谱图,甲病基因用F、f表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因.甲病的遗传方式为
 
,乙病的遗传方式为
 

(2)Ⅱ-2的基因型为
 
,Ⅲ-1的基因型为
 
,如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为
 

(3)采取
 
措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施.
Ⅱ、图2表示人体部分代谢途径,基因为ABC时,代谢可正常进行,否则会引起相应的疾病;请回答:
(4)某人基因型为AABBCc,其细胞内基因C突变为c,但其只患苯丙酮尿症却没患白化病,原因是:
 

(5)若已知酶3的氨基酸序列,能否精确推知编码酶3的基因C的具体的碱基序列?
 
.理由是:
 

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苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白.图1是转Bt毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图;图2是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程,据图回答下列问题.

(1)将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反应管中有
 
种DNA片段.过程②需要用到
 
酶.
(2)假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列,现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,则该图1中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割,并能获得所需重组质粒吗?并请说明理由
 

(3)若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒
 

A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开
B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开
C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开
D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开
(4)图2中α链是
 
.不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点
 
(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是
 

(5)要想检测导入的Bt毒素蛋白基因是否表达,在分子水平上可用
 
法进行检测,如果出现杂交带,说明目的基因已经表达蛋白质产品,转基因植物培育成功.

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下图为某一雄性动物的细胞分裂示意图,请分析回答:

(1)图中各细胞可在该动物的
 
结构中找到,若甲细胞为果蝇体细胞,图中少画的一对染色体应为
 

(2)甲图中标出了染色体上的部分基因,甲细胞形成乙细胞的分裂方式为
 
.其最终产生的子细胞的基因型为
 

(3)如果乙图细胞内染色单体1某位点上有基因A,而其另一条染色单体2上相应位点的基因是a,发生这种情况最可能的原因是
 

(4)丙细胞内有
 
个染色体组.
(5)甲在形成丙的过程中,同源染色体上的非姐妹染色单体之间常发生交叉,导致染色体上的基因互换,这种变异类型属于
 
.如果非同源染色体互换了部分片段,这种变异类型属于
 

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目前,科学家提出了人乳头癌病毒基因疫苗(也称人乳头癌病毒DNA疫苗)的概念,即将人乳头癌病毒相关基因导入肌肉细胞并表达,诱导机体产生免疫反应.下列对其理解有误的是(  )
A、人乳头癌病毒只含有DNA这一种核酸
B、人乳头癌病毒DNA疫苗进入人体后将成为抗原,引起机体的特异性免疫反应
C、人乳头癌病毒DNA疫苗功能的发挥可体现细胞内各种生物膜在结构和功能上的联系
D、利用PCR技术可大量制备人乳头癌病毒DNA疫苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,这说明(  )
A、自然选择不起作用
B、生物为生存而进化
C、双方在斗争中不分胜负
D、双方相互选择,共同进化

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