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以下关于遗传和减数分裂的叙述中,正确的是


  1. A.
    在减数分裂的过程中,染色体数目改变发生在减数第一次分裂
  2. B.
    在减数分裂的过程中,非等位基因重新组合属于自由组合
  3. C.
    在减数分裂的过程中,非同源染色体互换属于基因重组
  4. D.
    在有丝分裂的过程中发生的基因突变也可能通过有性生殖传给子代
D
试题分析:在减数分裂的过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂,染色体加倍平分子细胞发生在减数第二次分裂过程中;A错误。非同源染色体上的非等位基因自由组合,同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换和基因工程属于基因重组;B、C错误。生殖细胞在有丝分裂的过程中发生的基因突变,再经过减数分裂产生配子传递给子代;D正确。
考点:本题重点考查减数分裂和遗传的关系,难度一般,考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届广东省增城中学高三第五次综合测试(理综)生物试题 题型:综合题

下图为某遗传系谱图,系谱图中有患甲病(基因D、d)、乙病(基因B、b)和甲乙两病兼患者。II7无乙病家族史。请回答以下问题(概率用分数表示)。

(1)乙病的遗传特点                                                      
(2)由于Ⅲ3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100;如果婚后生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是                
(3)若对I1、I2、Ⅱ1、Ⅱ2进行关于甲病的基因检测,将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如右图。(A、B、C、D代表上述个体)请回答:

①基因检测的原理是              
②长度为        单位的DNA片段含有患病基因。
③个体D是系谱图中的             号个体。
(4)①右图1表示Ⅱ3产生的配子中相关染色体模式图,
图2为形成图1卵细胞过程中减数第一次分裂后期图,请写出Ⅱ3的基因型       ,并在图2中标注相关的基因。②右图2细胞分裂后,其上半部分形成的细胞名称是                。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省高三第五次综合测试(理综)生物试题 题型:综合题

下图为某遗传系谱图,系谱图中有患甲病(基因D、d)、乙病(基因B、b)和甲乙两病兼患者。II7无乙病家族史。请回答以下问题(概率用分数表示)。

  

(1)乙病的遗传特点                                                       

(2)由于Ⅲ3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100;如果婚后生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是                

(3)若对I1、I2、Ⅱ1、Ⅱ2进行关于甲病的基因检测,将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如右图。(A、B、C、D代表上述个体)请回答:

   

①基因检测的原理是              

②长度为         单位的DNA片段含有患病基因。

③个体D是系谱图中的              号个体。

(4)①右图1表示Ⅱ3产生的配子中相关染色体模式图,

图2为形成图1卵细胞过程中减数第一次分裂后期图,请写出Ⅱ3的基因型        ,并在图2中标注相关的基因。②右图2细胞分裂后,其上半部分形成的细胞名称是                 。

 

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