精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关育种说法正确的是(  )
A、用杂交的方法进行育种,F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
B、用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变钱的具备更多的优良性状
C、用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所有的种自交后代约有
1
4
为纯合子
D、用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代
考点:杂交育种,诱变育种,生物变异的应用
专题:
分析:基因重组可应用于杂交育种,其方法为:杂交→自交→筛选→自交→直至后代不再发生性状分离为止,由此可见F2中就会出现具有优良性状的个体.基因突变能产生新基因,创造新性状,但基因突变具有不定向性和多害少利性,因此诱变育种需要人们进行大量的筛选工作.染色体变异可以应用于多倍体育种和单倍体育种,其中单倍体育种所得后代均为纯合子.
解答: 解:A、用杂交的方法进行育种,根据基因自由组合定律,F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种,A正确;
B、用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株不一定比诱变前的具备更多的优良性状,因为基因突变具有多害少利性,B错误;
C、用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所得的植株全部为纯合子,C错误;
D、用基因型DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新品种(DDddTTtt)和原品种(DdTt)杂交产生的后代是三倍体,不可育,D错误.
故选:A.
点评:本题考查育种的相关知识,要求考生掌握几种常考的育种方法,包括原理、方法、优点、缺点和典型实例,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是(  )
A、改善空间和资源条件有望使K值提高
B、BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
C、图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数
D、在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,酵母菌的数量变化可用曲线Y表示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物的含量如表,下列有关叙述错误的是(  )
  小麦 大豆 花生
淀粉 70% 24% 10%
蛋白质 5% 38% 30%
脂肪 20% 14% 40%
A、形成同样质量的三种种子中,花生需要的矿质元素最少
B、种子中的有机物最初都来自光合作用
C、萌发时,三种种子中酶的种类、数量不同
D、萌发时,同样质量的三种种子需氧量和产生二氧化碳的量不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,常藏身于霉变的花生和玉米等种子中.研究发现,黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果将直接导致人的胰岛B细胞中的(  )
A、核仁被破坏
B、染色体被破坏
C、细胞膜被破坏
D、胰岛素合成受到影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异的说法正确的是(  )
A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C、同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

海龟中有连趾(ww)和分趾(WW、Ww)两种类型;开始时,连趾(w)和分趾(W)的基因频率分别为0.4和0.6.当海龟数量增加导致食物不足时,连趾的海龟更容易从海水中得到食物.若干万年后,基因频率变化成W为0.2,w为0.8.下列有关说法正确的是(  )
A、海龟基因频率的改变,是因为缺少食物的特殊环境使之产生了定向变异
B、海龟受环境影响而产生的变异都是不能遗传的
C、海龟基因频率的改变,说明海龟在自然选择的作用下发生了定向的进化
D、海龟基因频率已发生了很大变化,说明海龟已经进化形成一个新的物种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与实验有关的问题
(1)明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理,才能明确实验设计中的实验变量.如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验,在实验设计中,
 
就是实验变量,其主要原理是:
 

(2)选材的正确与否决定着实验的成败.实验的选材受实验原理、实验目的制约.如“观察植物细胞质壁分离与复原”时,通常最好选取具有
 
的植物细胞,以提高观察效果.
(3)实验步骤合理,实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒.如在“探索PH对酶活性影响”的实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱”
 
.理由是
 

(4)某兴趣小组的同学利用酵母菌研究群增长规律:
①取A、B俩个锥形瓶,各加入等量相同浓度的葡萄糖溶液,A组接种少量酵母菌,B组不做处理.分别对A、B瓶进行定期取样,通过测定培养液的浑浊度,可估算酵母菌的
 
,进行取样计数之前,需将锥形瓶轻轻震荡几次,目的是
 

②该组同学测定的数据如下表:
天数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
平均值(个/mm3 207 124 656 694 743 768 753 630 663 420
据表分析,瓶中酵母菌数量变化是否符合“J”型增长?
 
.影响该种群数量变化的原因主要是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应浓度、温度、PH的关系.请根据图回答下列问题:
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是:
 

(2)图B中,a点所对应的温度称
 

(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是
 

(4)将装有酶与反应物的甲乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲
 
.乙
 

(5)图C表示了
 
催化反应的速度变化曲线.
A、唾液淀粉酶  B、胃蛋白酶   C、胰蛋白酶   D、植物淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、若细胞同时有内质网和中心体,则该细胞一定是动物细胞
B、若细胞同时有叶绿体和细胞壁,则该细胞一定是植物细胞
C、核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能
D、在细胞核内和线粒体中都可以进行碱基互补配对

查看答案和解析>>

同步练习册答案