A、用杂交的方法进行育种,F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种 | ||
B、用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变钱的具备更多的优良性状 | ||
C、用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所有的种自交后代约有
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D、用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、改善空间和资源条件有望使K值提高 |
B、BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 |
C、图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数 |
D、在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,酵母菌的数量变化可用曲线Y表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
小麦 | 大豆 | 花生 | |
淀粉 | 70% | 24% | 10% |
蛋白质 | 5% | 38% | 30% |
脂肪 | 20% | 14% | 40% |
A、形成同样质量的三种种子中,花生需要的矿质元素最少 |
B、种子中的有机物最初都来自光合作用 |
C、萌发时,三种种子中酶的种类、数量不同 |
D、萌发时,同样质量的三种种子需氧量和产生二氧化碳的量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核仁被破坏 |
B、染色体被破坏 |
C、细胞膜被破坏 |
D、胰岛素合成受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异 |
B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 |
C、同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 |
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、海龟基因频率的改变,是因为缺少食物的特殊环境使之产生了定向变异 |
B、海龟受环境影响而产生的变异都是不能遗传的 |
C、海龟基因频率的改变,说明海龟在自然选择的作用下发生了定向的进化 |
D、海龟基因频率已发生了很大变化,说明海龟已经进化形成一个新的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
天数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
平均值(个/mm3) | 207 | 124 | 656 | 694 | 743 | 768 | 753 | 630 | 663 | 420 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若细胞同时有内质网和中心体,则该细胞一定是动物细胞 |
B、若细胞同时有叶绿体和细胞壁,则该细胞一定是植物细胞 |
C、核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能 |
D、在细胞核内和线粒体中都可以进行碱基互补配对 |
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