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    （2015秋•孟津县月考）下列有关纤维素的叙述中哪一项是不可能的（ ）

    A．它们是生物的主要能源物质

    B．它们不是原核细胞细胞壁的主要成分

    C．它们是遗传信息的载体

    D．它们的分子质量大

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列①～⑥表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况．在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（　　）
    A．①④③②⑤⑥①B．⑥①⑤④③②⑥C．②③①④⑤②⑥D．⑥①④⑤②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变的曲线（物质a的起始浓度为10mmol/L）．下列叙述不正确的是 （　　）
    A．物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖
    B．曲线④表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解
    C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③
    D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为基因型为AaBbCcDd的某二倍体动物细胞分裂图象，请回答相关问题：

    （1）由图A可知，该动物的性别是雌性．B细胞名称为第一极体．
    （2）该生物的体细胞染色体数目为8条，该生物细胞中染色体数目最多的时期是有丝分裂后 期，为16条．
    （3）上述四个图，属于有丝分裂图象的是C，不存在同源染色体的图象有B、D．
    （4）若D细胞的基因型为ABCD，则与之同时产生的那个细胞的基因型为ABCD．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．生产果汁时，用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量，回答下列相关问题：
    （1）某同学用三种来源的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外，其他条件都相同，测定各组的出汁量，据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较，这一实验的目的是探究不同来源果胶酶的活性；
    （2）现有一种新分离出来的果胶酶，为探究其最适温度，某同学设计了如下实验：取试管16支，分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液，混匀，平均分为4组，分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间，然后，测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值．该实验温度设置的不足之处有4组的温度设置不合适和各组的酶促反应受两个不同温度影响；
    （3）某同学取5组试管（A〜F）分别加入等量的同种果泥，在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶，然后，补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同；E组加入蒸馏水使试管中液体体枳与实验组相同，将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后，测定各组的出汁量，通过A〜D组实验可比较不同实验组出汁量的差异．本实验中，若要检测加入酶的量等于0而其t他条件均与实验组相同时的出汁量，E组设计不能（填“能”成“不能“）达到目的，其原因是E组加入蒸馏水而不是缓冲液违背了单一变量原则．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南省洛阳市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•哈尔滨校级期末）两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（ ）

    A．氨基 B．羧基

    C．氨基和羧基 D．连在C原子上的H

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南省洛阳市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•滕州市校级期末）脂肪鉴定实验中，切片做好后应进行的操作步骤依次是（ ）

    A．制片﹣﹣染色﹣﹣洗浮色﹣﹣观察

    B．染色﹣﹣洗浮色﹣﹣制片﹣﹣观察

    C．制片﹣﹣观察﹣﹣染色﹣﹣洗浮色

    D．染色﹣﹣制片﹣﹣洗浮色﹣﹣观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•安阳校级期中）细胞内既是蛋白质的运输通道，又与蛋白质、脂质和糖类合成有关的细胞器是（ ）

    A．内质网 B．中心体 C．叶绿体 D．核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于激素的作用，叙述正确的是（　　）
    A．胰高血糖素分泌抑制胰岛素的分泌
    B．胰岛素和胰高血糖素相互起促进作用
    C．抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水
    D．胰腺能分泌促胰液素

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