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甲状腺激素的合成需要以碘作为原料,如图表示甲状腺激素的合成和释放过程(注:“一”表示抑制).据此回答以下问题:
(1)寒冷条件下甲状腺激素分泌增多,其意义是
 

(2)弥漫性毒性甲状腺肿是一种常见的甲状腺疾病,患者血液中存在与促甲状腺激素受体结合的抗体,该抗体具有类似促甲状腺激素的作用,同时不会被甲状腺激素所抑制,由此可知弥漫性毒性甲状腺肿是一种
 
病,患者体内的甲状腺激素比正常人含量
 

(3)医学上常用硫脲类物质治疗弥漫性毒性甲状腺肿,据图分析其治病机理是
 

(4)《神农本草经》记载用海带治“瘿瘤”,是最早用含碘食物治疗甲状腺病的文献.在治疗因血浆中甲状腺激素缺乏而导致的大脖子病时宜用
 
(填“小剂量”或“大剂量”)碘剂治疗.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析图解可知:硫脲类物质具有抑制碘离子氧化和碘化的甲状腺球蛋白生成的作用;同时碘离子浓度如果过高,会抑制碘化的甲状腺球蛋白继续释放合成甲状腺激素过程中的酶活性.
解答: 解:(1)寒冷条件下甲状腺激素分泌增多,甲状腺激素能够促进新陈代谢,从而促进细胞氧化分解有机物,促进产热增加,以维持体温相对稳定.
(2)弥漫性毒性甲状腺肿是一种常见的甲状腺疾病,患者血液中存在与促甲状腺激素受体结合的抗体,该抗体具有类似促甲状腺激素的作用,同时不会被甲状腺激素所抑制.由此可知,该抗体“敌我不分”,破坏了自身组织细胞,因此被称为自身免疫病.由于患者的甲状腺肿大,因此分泌的甲状腺激素比正常人含量高.
(3)分析图解看出,硫脲类物质能抑制碘离子的氧化和碘化甲状腺球蛋白的合成,从而抑制甲状腺激素的合成,因此医学上常用硫脲类物质治疗弥漫性毒性甲状腺肿.
(4)图中看出,碘离子浓度如果过高,会抑制碘化的甲状腺球蛋白继续释放合成甲状腺激素过程中的酶活性.因此在治疗因血浆中甲状腺激素缺乏而导致的大脖子病时宜用小剂量碘剂治疗,以防止发生副作用.
故答案为:
(1)促进细胞氧化分解有机物,促进产热增加
(2)自身免疫   高
(3)硫脲类物质能抑制碘离子的氧化和碘化甲状腺球蛋白的合成,从而抑制甲状腺激素的合成
(4)小剂量
点评:本题考查了激素调节以及免疫调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图分析能力,并具有一定的图文转换能力,难度适中.要求考生能够识记甲状腺激素的生理功能;识记自身免疫病是由于“敌我不分”、免疫过强引起的.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于引起组织水肿的原因的叙述,不正确的是(  )
A、过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,吸水造成水肿
B、毛细淋巴管受阻,组织液中小分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高
C、组织细胞代谢减弱,代谢产物减少时,引起组织液浓度下降
D、营养不良时,血浆蛋白或细胞内蛋白质减少,使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降,水分进入组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,不可能出现如图结果的是(  )
A、具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比
B、一个次级卵母细胞形成的极体与卵细胞的数目之比
C、杂合红眼雌蝇与红眼雄蝇杂交产生后代的性状分离比
D、15N的DNA分子放在含14N的培养液中复制三次后,不含15N的DNA分子与含15N的DNA分子之比

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下面这张概念填图的A、B、C、D处填上相应的内容.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答问题:
(1)此细胞处于有丝分裂的
 
期.
(2)该细胞此时有
 
条染色体,
 
条染色单体,
 
个染色体DNA分子.
(3)此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有
 
条.
(4)此时期继续发展,将在赤道板位置出现
 
,逐渐扩展形成
 
,最终分裂为两个子细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答:

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能自于氨基酸的
 
(基团).
(2)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明a过程是
 
方式.
(3)与c过程有关的细胞器是
 

(4)细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系.与图2中③不直接相通,但膜成分与③最为相似的是[
 
]
 

(5)用含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中,则出现3H的部位依次为
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目:
组合序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目
抗病
红种皮
抗病
白种皮
感病
红种皮
感病
白种皮
抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 410 135
抗病、红种皮×感病、白种皮 180 184 178 182
感病、红种皮×感病、白种皮 140 136 420 414
(1)上述两对相对性状中,显性性状为
 
 

(2)写出每一杂交组合中两个亲本的基因型,以A和a分别表示抗性的显隐性基因,B和b表示种皮颜色的显隐性基因.
一.
 
×
 

二.
 
×
 

三.
 
×
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程.图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响.请据图回答:

(1)图一中②③过程进行的场所分别是
 
.①过程中产生的[H]用于③过程
 

(2)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为0.5%的环境中,其他环境条件不变,叶绿体中C5含量将
 
.如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量将
 

(3)图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率.40℃时植物体
 
(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图二中
 
点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光强为图二中的
 
点对应的光照强度,温度为图三中的
 
℃最佳.
(5)如果将植物种在温室中,写出提高植物产量的措施(环境因素)(至少写2种)
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞呼吸是指有机物在
 
内经过一系列的
 
,生成
 
 
,释放出能量并生成
 
的过程.

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