精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
农民在储存麦种前,将刚收获的小麦种子摊在地面上暴晒一段时间后,才收进粮仓存放.如果晒麦的时间不够长,在粮仓中堆存时小麦会产热以至霉烂.根据科学研究,小麦的产热与种子消耗氧气量成正比.播种小麦时,农民又将麦种放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间的延长,种子产热速度也越来越快,种子逐渐变“甜”了,几天后,种子开始发芽,这时小麦种子内达到峰值.请根据上述事实及所学知识回答以上问题:
(1)农民晒种时小麦种子失去水是以
 
的形式存在于细胞中的水,休眠的种子含
 
水少,因而代谢速度慢.
(2)随着浸种时间的延长,麦种变甜了,这种甜味物质是
 
,可采用
 
试剂进行鉴定,它是由种子中的淀粉进行水解后生成的.
考点:水在细胞中的存在形式和作用,检测还原糖的实验
专题:
分析:(1)结合水参与构建细胞,而自由水则与代谢强度有关.暴晒只能使种子失去自由水,降低其代谢水平;休眠的种子的自由水含量低,代谢水平也偏低.
(2)种子浸泡后,贮存在种子中的淀粉经淀粉酶作用水解,生成具有甜味的麦芽糖,麦芽糖是还原糖,可用斐林试剂检测.
解答: 解:(1)农民晒种时小麦种子失去的是以自由水的形式存在于细胞中的水,休眠的种子的自由水含量低,代谢水平也偏低.
(2)随着浸泡时间的延长,小麦种子变甜了,这种甜味物质是麦芽糖,它是由种子中的淀粉吸收水进行水解后生成的,麦芽糖是还原糖,可用斐林试剂检测.
故答案为:
(1)自由水         自由(水)
(2)麦芽糖         斐林
点评:本题的知识点是细胞中水的存在形式和功能,还原糖的鉴定,晒干种子过程中丢失的水的种类,对于水的存在形式和作用的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学研究的技术或方法不正确的是(  )
A、赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌实验研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
B、制作小生态瓶时,应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
C、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
D、通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输的关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:
Ⅰ.(1)1、2、3的名称分别是
 
 
 

(2)4代表
 
,一个DNA分子通常由
 
条5构成.
Ⅱ.请回答以下有关细胞组成的问题.
(1)细胞中含有氮元素的生物大分子是
 

A.核苷酸和糖原   B.胰岛素和核酸
C.氨基酸和胰高血糖素D.血红蛋白和纤维素
(2)细胞中的糖类可以分为3类,其中不能水解的糖是
 
,完全由葡萄糖缩合而成的二糖是
 

(3)构成细胞膜的脂质是
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜的低倍镜观察植物细胞,转动转换器将低倍镜换用高倍镜后,视野中的细胞数目比原来的
 
,视野的亮度比原来的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一年一度的高考来临时,保健品市场常出现很多脑保健品,有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱,有效合成记忆传递因子--乙酰胆碱(Ach)的.当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷.如图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点.(轴突中已除去了突触小泡)
(1)写出图中①-④的结构:

 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)图表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间.请分析回答:
Ach浓度
(mmol/mL)
C处感受刺激时间
(ms)
D处感受刺激时间
(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
①C处数据说明了
 

②D处数据说明了
 

(3)在轴突中除去突触小泡的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素在血糖调节中的作用非常重要.如图为胰岛素在机体内的作用过程模式图,据此请回答下列问题:
(1)由图示可知胰岛素在降低血糖浓度的过程中,胰岛素与
 
结合后,一方面使
 
增加,促进葡萄糖进入细胞,另一方面促进葡萄糖转化成
 

(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状,这在免疫学上称为自身免疫病,若给其注射胰岛素
 
(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是
 

(3)某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证.实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等.实验步骤:
①将健康小鼠随机均分为两组.编号为甲、乙,同时
 
,检测其血糖含量并作记录作为初次测量值.
②甲组小鼠注射过量的生长激素溶液,乙组小鼠注射等量的生理盐水.
③一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量并与
 
进行比较.
④预期结果
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)图1中细胞d为
 
,与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体酶,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为
 

(2)靶细胞裂解后,释放出的抗原要靠
 
的进一步清除.
(3)图2细胞为
 
细胞,它是由
 
分化而来的.通过该细胞进行免疫的方式称为
 
;图中抗体合成的场所是[
 
]
 
,对其进行加工和包装的场所是[
 
]
 
和[
 
]
 
.([______]中填写图1标号).上述过程说明细胞内各种生物膜在
 
是紧密联系的统一整体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是一种蛋白质分子,它含有2条肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链通过2个二硫键(二硫键是由2个一SH连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据此回答:
(1)氨基酸的结构通式可表示为
 

(2)胰岛素分子中含有肽键
 
个,肽键可表示为
 

(3)从理论上分析,胰岛素分子至少有
 
个一NH2
 
个一COOH.
(4)这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来减少了
 

(5)人体中胰岛素的含量过低,会导致相应的病症,其治疗方法只能注射胰岛素,而不能口服,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不正确的是(  )
A、组成生物体的化学元素种类大体相同
B、不同种类的生物体内各种元素的含量相差很大
C、微量元素含量不多,缺少它们对生命活动影响不大
D、生物体内常见的化学元素在元素周期表中原子序数较低

查看答案和解析>>

同步练习册答案