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    6．下列关于糖蛋白的叙述不正确的是（　　）
    A．“人-鼠细胞融合实验”的原理是细胞膜上的糖蛋白相同
    B．癌细胞表面的糖蛋白减少导致细胞易扩散转移
    C．糖蛋白的形成需要核糖体、内质网、高尔基体的参与
    D．依据细胞膜上糖蛋白的分布可判断细胞膜的内侧和外侧

    分析 细胞膜上的特殊结构--糖蛋白：①位置：细胞膜的外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．

    解答 解：A、“人-鼠细胞融合实验”的原理是构成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子大都是可以运动，即细胞膜的流动性，A错误；
    B、癌细胞表面的糖蛋白减少导致癌细胞扩散和转移，B正确；
    C、糖蛋白的形成需要核糖体、内质网、高尔基体的参与，C正确；
    D、依据细胞膜上糖蛋白的分布可判断细胞膜的内侧和外侧，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查糖蛋白的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    17．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证．下列说法中正确的是（　　）
    ①利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
    ②骨髓中的造血干细胞可分化出血细胞和淋巴细胞
    ③用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应
    ④异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变．
    A．①②④B．①②③④C．①D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．为了追求经济利益最大化，有些地区将大面积自然林开发成单一树种经济林，而林产品的长期单一化，会使生物资源的可持续发展面临困境，以下原因分析错误的是（　　）
    A．这样做不能提高森林生态系统的抵抗力
    B．森林生态系统结构的变化造成其功能的变化
    C．不利于使能量流向对人类最有益的部分
    D．生态系统的自我调节能力减弱，易爆发病虫害

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关人类遗传病的叙述正确的是（　　）
    A．人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病
    B．多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循盂德尔遗传定律
    C．人们常常釆取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的
    D．不携带致病基因的个体不会患遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．每年3月24日是世界结核病（病原体是结核杆菌）防治日．下列关于结核病菌描述正确的是（　　）
    A．该菌侵染机体后能快速大量繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
    B．该菌生命活动所需能量主要由线粒体提供
    C．高倍显微镜下可观察到该菌的染色体分布于细胞核内
    D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分别运输到相应部位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省九江市高一上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需用质量分数为8%的HCl，下列关于盐酸的作用的叙述中错误的是（ ）

    A．增大细胞膜的通透性

    B．加速染色剂进入细胞

    C．调节染色液的pH

    D．加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白质分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省九江市高一上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的叙述，正确的是（ ）

    A．观察叶绿体时，制作好藓类叶片临时装片后，可直接使用高倍镜观察

    B．观察植物细胞的吸水和失水时，不可以用0.3g/mL的盐酸溶液替换0.3g/mL的蔗糖溶液处理细胞

    C．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用

    D．利用显微镜观察核酸在细胞中的分布时，细胞需保持活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列图解与事实不符的是（　　）
    A．OH-$\stackrel{进入}{→}$血浆$\stackrel{与缓冲物质H_{2}CO_{3}}{→}$血浆pH基本不变
    B．突触前膜$→_{释放}^{兴奋}$神经递质$\stackrel{扩散}{→}$突触后膜$\stackrel{递质与特异受体结合}{→}$突触后膜兴奋或抑制
    C．抗原$\stackrel{接触}{→}$吞噬细胞$→_{呈递抗原}^{吞噬处理}$T细胞$\stackrel{淋巴因子}{→}$B细胞$\stackrel{增殖分化}{→}$浆细胞和记忆B细胞
    D．较低血糖血液$\stackrel{刺激}{→}$胰岛B细胞$\stackrel{分泌}{→}$胰高血糖素$\stackrel{进入}{→}$血液→血糖浓度升高

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    下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（ ）

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