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    3．抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变．据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A．过程Ⅰ称为转录
    B．与完成过程Ⅱ直接有关的核酸只有mRNA
    C．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-U
    D．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制

    分析 分析题图可知，Ⅰ是以DNA为模板形成mRNA的过程，是转录过程，Ⅱ是以mRNA为模板形成蛋白质的过程，是翻译过程；翻译过程的模板是mRNA，运输氨基酸的工具是tRNA．

    解答 解：A、由分析可知，Ⅰ是转录过程，A正确；
    B、Ⅱ是翻译过程，既需要mRNA，也需要tRNA，B错误；
    C、由题图可知，杂交分子是反义RNA与mRNA杂交，因此与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-U，C正确；
    D、由题意知，杂交分子形成是反义RNA与mRNA杂交，Ⅱ翻译过程因缺少模板不能进行，D正确．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解基因转录、翻译过程的知识要点，把握知识的内在联系形成并应用相关知识综合解答问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（ ）

    A．②处发生柠檬酸循环 B．①处产生ATP

    C．②处产生二氧化碳 D．③处发生[H]与O2的结合反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达．但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，请据图回答：

    （1）过程①所需要的酶是逆转录酶．
    （2）在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶Ⅰ切割质粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因．用
    限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接．人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同．
    （3）在过程③中一般将受体大肠杆菌用CaCl2进行处理，以增大细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
    （4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，得到如图a所示的结果（圆点表示菌落），该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了普通质粒或重组质粒，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b所示的结果（圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置）．与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是抗氨苄青霉素但不抗四环素，这些大肠杆菌中导入了重组质粒．
    （5）人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为共同一套（遗传）密码子．目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是生长激素基因$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$生长激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图．请据图回答下列问 题：

    （1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质 等信息分子进行信息交流．当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是：淋巴因子分泌量减少，影响了（不利于）B细胞增殖分化成浆细胞．
    （2）GnRH的化学本质是蛋白质（多肽类）．图乙中 abc 过程体现了雄性激素分泌的分级（分级调节）调节机制． 
    （3）研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能．有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结果均值如表：
    组别平均年龄吸毒史吸毒量LH（mlu/mL）FSH（mlu/mL）睾丸酮（mlu/mL）
    吸毒者23 岁4 年1.4g/d1.452.874.09
    健康人23 岁--4.666.66.69
    若吸毒者体内GnRH 浓度与正常人无异，据表可知，吸毒者会减弱的过程是图乙中的bcd（请填图中字母）．为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少引起的，可将其体内LH和FSH补充到健康人（正常）水平，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因． 
    （4）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质．研究表明环境激素可沿
    着食物链（食物网） 传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低．有的环境激素可使精子DNA分子发生断裂和DNA片段丢失，使得精子发生染色体结构变异（染色体缺失）（变异类型），造成精子畸形率升 高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有的细胞都（　　）
    A．含有染色体和蛋白质B．能独立完成各项生命活动
    C．含有细胞膜和核糖体D．能合成糖原并以糖类作为能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．黄瓜开单性花且异花传粉，株型有雌雄同株（E_F_）、雄株（eeF_）、雌株（E_ff或eeff）．植株颜色受一对等位基因控制，基因型CC的植株呈绿色，基因型Cc的植株呈浅绿色，基因型cc的植株呈黄色，黄色植株在幼苗阶段就会死亡．黄瓜植株的蛋白质含量受另一对等位基因（Dd）控制，低含蛋白质（D_）与高含蛋白质（dd）是一对完全显性的相对性状，已知控制植株颜色基因、控制蛋白质含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色体上．
    欲用浅绿色低含蛋白质的雌株（EEffCcDD）和浅绿色高含蛋白质的雄株（eeFFCcdd）作亲本，在短时间内用简便方法培育出绿色高含蛋白质雌雄同株的植株，设计实验方案如下：
    （1）用上述亲本杂交，F1中成熟植株的基因型是EeFfCCDd、EeFfCcDd．
    （2）从F1中选出符合要求的绿色高含蛋白质雌雄同株的植株自交得F2．
    （3）为检测最后获得的植株是否为纯合子，可以用基因型为eeffCCdd植株作母本，做一次杂交实验，预期结果及结论：
    ①若杂交后代均雌雄同株，则待测植株为纯合子．
    ②若杂交后代出现雌株或者出现雄株，则待测植株为杂合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是人体细胞中三种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图，请据图回答：
    （1）图中X所指的元素为N、P．
    （2）A的中文名称为脱氧核糖核酸，其彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（A、T、G、C）．
    （3）E具有多样性，其原因由b分析为组成B的b种类、数量、排列顺序不同．过程②叫做脱水缩合，若b的平均相对分子质量为r，通过②反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是$\frac{e-rm}{r-18}$．
    （4）细胞结构Ⅱ的名称为糖被（糖蛋白），在细胞中分布场所为细胞膜的外侧．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．农业上为有效地降低蝗虫的种群密度，可通过在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理．性引诱剂的治理直接达到的目的是（　　）
    A．改变蝗虫的迁出率B．降低蝗虫出生率
    C．降低蝗虫死亡率D．改变蝗虫年龄组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．果蝇是以腐烂的水果或植物体为食的昆虫，全球约1，000种，目前广泛用作遗传和演化的室内外研究材料，摩尔根于1908年开始饲养果蝇，并通过果蝇实验发现了伴性遗传等科学规律．请根据对果蝇的了解和遗传学知识解答下列问题：
    （1）如图为雄果蝇细胞的染色体模式图，A、a、b为染色体上的基因，则该果蝇基因型可表示为AaXbY，甲图中的染色体可分成2个染色体组．
    （2）果蝇之所以广泛地被作为遗传学研究的实验材料，是因为它具有的优点易饲喂、繁殖快、染色体少、生长周期短．（至少答出两点）．
    （3）若果蝇的黑身对灰身是显性，由图甲中A、a控制，而图中b基因的等位基因B会抑制黑色素的形成，使果蝇保持灰身，b基因无此作用，则图中果蝇与另一只基因型为AaXBXb灰身杂合雌果蝇交配，F1代中黑身果蝇所占比例为$\frac{3}{8}$．
    （4）已知果蝇的另一对相对性状直毛对非直毛是显性，控制基因为D、d，实验室现有直毛纯系果蝇雌、雄各一只，非直毛纯系果蝇雌、雄果蝇各一只，若要通过一次杂交实验判断这对基因位常染色体上还是位于X染色体上，请完成实验设计．
    ①选择直毛雄果蝇与非直毛雌果蝇进行杂交
    ②若后代雄的全为非直毛，雌的全为直毛则基因位于X染色体上，否则位于常染色体．

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