A. | 都不会发生基因重组和基因突变 | B. | 都属于无性生殖,能保持母本性状 | ||
C. | 都充分体现了体细胞的全能性 | D. | 都属于细胞工程的技术范围 |
分析 试管婴儿是采用体外受精、动物细胞培养和胚胎移植等技术形成的,属于有性生殖,该过程没有发生基因重组,但可能发生变异,也不能体现细胞的全能性;试管苗是采用植物组织培养技术形成的,属于无性生殖,能保持母本性状,充分体现了体细胞的全能性,该过程没有发生基因重组,但可能发生变异;克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技术形成的,属于无性生殖,体现了动物体细胞核的全能性,该过程没有发生基因重组,但可能发生变异.这三者都应用了细胞工程技术.
解答 解:A、试管婴儿是有性生殖形成的,发生了基因重组,A错误;
B、试管婴儿属于有性生殖,具有两个亲本的遗传特性,植物组织培养获得试管苗,属于无性生殖,克隆羊属于无性生殖,遗传特性主要来源于供体细胞,B错误;
C、试管婴儿体现受精卵的全能性,试管苗体现植物体细胞的全能性,克隆羊体现动物体细胞的细胞核具有全能性,C错误;
D、试管婴儿涉及到的技术是体外受精和胚胎移植,属于胚胎工程的技术;通过植物组织培养获得试管苗,以及核移植和胚胎移植获得的克隆羊都属于克隆技术,D正确.
故选:D.
点评 本题考查动物体细胞克隆、试管婴儿技术、植物组织培养技术,要求考生掌握试管婴儿、试管苗和克隆羊的产生所采用的技术和原理,能运用所学的知识,对三者进行比较,并作出准确的判断.需要注意的是试管婴儿技术是体外受精产生的,属于有性生殖.此题容易混淆,基本知识必须扎实,易混知识必须区分清楚.
试管动物 | 克隆动物 | |
生殖方式 | 有性生殖 | 无性生殖 |
技术手段 | 体外受精、胚胎移植 | 核移植技术、胚胎移植 |
遗传规律 | 遵循 | 不遵循 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因 | 性状 | 显隐性关系 |
A | 黄色(胚胎期纯合子致死) | A对a1、a2为显性 |
a1 | 鼠色(野生型) | a1对a2为显性 |
a2 | 非鼠色(黑色) | a2对为A、a1隐性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳糖酶基因有一个碱基对被替换 | B. | 乳糖酶基因无法被转录 | ||
C. | 乳糖酶基因缺失一个碱基对 | D. | 小肠缺乏吸收该氨基酸的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此时刻的肌细胞膜还是处于静息电位状态 | |
B. | 随即肌细胞膜电位将发生改变,引起肌肉收缩 | |
C. | 黑点表示的Ach在突触间隙中将长期存在 | |
D. | 若免疫系统把自身Ach受体当作抗原,最终会导致肌肉无法正常收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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