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    大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍．如果在培养液中加入箭毒素的药物（不影响线粒体的功能），大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物的作用是（　　）
    A、使细胞膜的选择透过性变为全透性
    B、改变了遗传特性
    C、影响能量的生成
    D、抑制细胞膜上载体的活性
    考点：主动运输的原理和意义
    专题：
    分析：由题意可知，如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物，这表明不影响能量的供应．钾离子的跨膜运输属于主动运输过程，需要消耗能量和载体的协助，所以该药物是抑制了细胞膜上载体的活性．
    解答： 解：钾离子进入细胞的方式是主动运输，条件是需要能量和载体，而培养液中加入含箭毒素的药物不影响线粒体的功能，则不影响能量的供应；而大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，说明抑制细胞膜上载体蛋白的活性．
    故选：D．
    点评：本题考查主动运输的条件，意在考查学生提取信息和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    资料一：质检人员在某企业质检过程中发现有如图所示结构的化合物．

    （1）资料一中的化合物的具体名称是
     
    ，该化合物由
     
     种氨基酸组成．
    （2）通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈
     
    ，这是由于化合物中含有
     
    键（写结构式）的缘故．
    （3）该化合物的组成单位相互结合的方式叫做
     
    ；该化合物水解时，需
     
    个H2O分子参与．
    （4）此化合物在高温条件下性质发生了改变而失去了特有的功能，主要是由于高温破坏了它的
     
    结构．
    资料二：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：

    （5）依据资料二中该多肽化学式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸
     
    个．
    （6）谷氨酸的R基是
     
    ；此多肽水解后得到
     
    个谷氨酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例中，属于一个种群的是（　　）
    A、云南西双版纳地区的热带雨林
    B、九寨沟景区湖泊中的冷水鱼
    C、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
    D、无菌培养基被污染后长出的共生菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境的叙述正确的是（　　）
    A、内环境指的是细胞内液
    B、细胞与外界环境之间的物质交换，必须通过内环境才能进行
    C、神经-体液调节是机体维持内环境稳态的主要调节机制
    D、正常人体内环境的pH为7.35～7.45

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    机械方法分离某细胞器成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿-吡罗红试剂检测．发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿-吡罗红只呈现红色反应．则该细胞器最可能是（　　）
    A、核糖体B、线粒体
    C、液泡D、染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态学观点的叙述，错误的是（　　）
    A、绿色植物的光合作用是生态系统中最基本的能量固定
    B、桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理
    C、生态系统的信息传递只发生在生物之间，不会发生在生物与无机环境之间
    D、生态系统的结构包括组成成分和营养结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
    B、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
    C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
    D、胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不正确的一项是（　　）
    A、在一定区域内的生物，同种的个体形成种群
    B、在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落
    C、种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系
    D、群落的结构不会随时间的推移而发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某生物中提取出DNA进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链（H链）所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（　　）
    A、26%B、24%
    C、14%D、11%

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