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“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列,其序列是指(  )
A、DNA的碱基排列顺序
B、mRNA的碱基排列顺序
C、tRNA的碱基排列顺序
D、蛋白质的氨基酸的排列顺序
考点:人类基因组计划及其意义
专题:
分析:人类基因组计划是指人类基因的测序并了解其组成、结构、功能和相互关系,英文简称HGP.
解答: 解:根据人类基因组计划的定义可知,基因测序工作是指测定基因中DNA的碱基对排列顺序.
故选:A.
点评:本题比较简单,考查了人类基因组计划的基因测序工作,该考点考生识记即可,意在考查考生的识记能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

中新社2010年10月 25日报道,中科院昆明动物研究所季维智研究员领导的研究小组,日前成功培育出中国首例转基因猕猴. 这一研究成果标志着中国科学家在非人灵长类转基因动物研究方面达到世界领先水平,为未来人类重大疾病的非人灵长类动物模型的深入研究奠定了坚实的基础.下图是转基因猕猴培育过程示意图,请据图回答:

(1)过程②中常用
 
的方法将目的基因导入受精卵.
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持
 

(3)图中过程⑦称为
 
,为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同,此前需对代孕雌猴作
 
处理.
(4)若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴,可对早期胚胎进行
 
,操作时选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行,若选用囊胚期的胚胎,操作过程需要特别注意的问题是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素中的赤霉素能诱导α一淀粉酶的产生,促进种子萌发;6一甲基嘌呤是mRNA
合成的抑制剂.分别用三组试剂对种子进行处理:①赤霉素;②赤霉素和脱落酸;③赤霉素和6一甲基嘌呤(6一甲基嘌呤在第1l小时加入,见图中“↓”).结果如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、6一甲基嘌呤可抑制α一淀粉酶的产生
B、对α一淀粉酶的合战,脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用
C、脱落酸作用机理是促进mRNA的合成
D、种子的萌发受多种激素共同调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A、两图均为在光学显微镜下观察到的细胞结构示意图
B、做质壁分离的实验应选择甲为材料,图中结构2起重要作用;做植物有丝分裂的实验应选择乙为材料,主要观察结构3的有关变化
C、具有双层膜结构的细胞器是2、4、5;标号6的主要成分是纤维素和果胶
D、一般情况下,甲细胞中细胞核DNA能转录不复制,乙细胞中细胞核DNA既能转录也能复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关艾滋病的叙述,错误的是(  )
A、是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,是一种遗传病
B、病原体侵人人体后,攻击的主要对象是T淋巴细胞
C、病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤
D、主要通过性接触、血液和母婴等途径传染

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科目:高中生物 来源: 题型:

若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下表所示
种群
能量(107kJ?m-2 2.50 13.30 9.80 0.28 250.00
下面①---④图是根据该表数据做出的一些分析,其中不可能的是(  )
A、①③B、②C、②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与艾滋病有关的表述中错误的是(  )
A、艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称
B、艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤
C、生活中有可能因与患者握手而感染HIV
D、补牙时使用病毒携带者用过而未消毒的器械而感染HIV

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关艾滋病病毒的叙述,正确的是(  )
A、可通过性接触传播
B、主要攻击B细胞
C、属于DNA病毒
D、不能在人体内繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置.请据图回答:

(1)利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时,可以探知酵母菌是否进行
 
呼吸,其方程式是
 

(2)在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时,用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液,防止试管上部空气中O2进入反应混合液,为实验提供无氧条件.除此之外,还需要对葡萄糖溶液进行
 
处理,然后再加入活化的酵母菌.
(3)为减少实验材料的浪费,使酵母菌反复使用,解决的办法是
 

(4)请根据以上实验装置,预期可能的实验现象及结论:
 

 

 

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