A. | 受精卵细胞形成胚胎与细胞的分裂和分化直接有关 | |
B. | 红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 | |
C. | 胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性 | |
D. | 癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系 |
分析 1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.
3、癌细胞是正常细胞畸形分化形成的,其根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
解答 解:A、受精卵细胞通过分裂和分化形成胚胎,A正确;
B、红细胞的形成与细胞分化有关,而细胞分化的实质就是基因的选择性表达,B错误;
C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后具有全能性,且全能性较高,C错误;
D、癌细胞是正常细胞畸形分化形成的,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞分化、细胞全能性和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质;识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南充期末)高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列各项生理活动中,与内环境稳态没有直接关系的是( )
A.通过汗液和尿排泄代谢废物
B.血液运输氧气和代谢废物
C.将食物残渣形成粪便排出体外
D.血液中的CO2增加,会使呼吸加深
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2006秋•淮安期末)某植物体可以完成下列反应式:(其中
代表不同的单糖),则
代表的二糖可能是( )
A.麦芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.A和C
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•江苏)如图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B.乙和丙在组成成分上差异很大
C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)选用下面对照装置,可以根据红色液滴移动方向来探究细胞的呼吸类型.下列现象与结论不符的是( )
装置一 | 装置二 | 结论 | |
红色液滴右移 | 红色液滴左移 | 只进行有氧呼吸 | A |
红色液滴不动 | 红色液滴右移 | 只进行无氧呼吸 | B |
红色液滴左移 | 红色液滴不动 | 只进行有氧呼吸 | C |
红色液滴左移 | 红色液滴右移 | 两种呼吸都进行 | D |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为细胞免疫 | |
B. | 同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化 | |
C. | 细胞①③均能特异性识别抗原 | |
D. | 通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008秋•扬州期末)提取和分离叶绿体中色素的实验中,正确的操作顺序应该是( )
A.进行纸层析﹣﹣制取滤液﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣将实验材料研磨
B.制取滤液﹣﹣进行纸层析﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣取滤液﹣﹣再画线
C.将实验材料剪碎、研磨﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣制取滤液﹣﹣进行纸层析
D.将实验材料剪碎、研磨﹣﹣制取滤液﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣进行纸层析
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CK对种子的萌发起到抵消ABA的作用 | |
B. | ABA对GA作用的发挥起到促进作用 | |
C. | 种子萌发的必需激素是ABA | |
D. | 只要有GA存在,种子就能萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦和偃麦草之间存在生殖隔离 | |
B. | 大多数染色体变异对生物体是不利的 | |
C. | 染色体移接属于染色体数目变异 | |
D. | 这项研究体现了生物多样性的价值 |
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