【题目】下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:)
部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | — |
幼叶 | +++ | +++ | — | — |
伸长茎 | ++ | ++ | — | — |
侧 芽 | + | + | — | — |
成熟叶 | + | + | — | +++ |
根 | + | + | — | — |
根 尖 | ++ | — | — | — |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无 |
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是_______________________。
(2)生长素的化学本质是_________________。
(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的________________,其作用是_________________。
(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的______________来实现的,而不是通过____________________实现的。
(5)植物激素是_____________________________________,植物的生长发育是由多种激素_____________________________________的。
(6)在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,所用的生长素类似物的浓度最好在图中_______(填字母)左右。
【答案】促进果实的成熟 吲哚乙酸 脱落酸 抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 细胞的伸长 细胞分裂 略 相互协调、共同调节(相互作用) D
【解析】
1、五大类植物激素的分布与功能:
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
2、植物生长素作用具有两重性,高浓度抑制生长,低浓度促进生长,生长素类似物作为除草剂是高浓度抑制其生长;单子叶植物对生长素不敏感,高浓度仍促进生长,生长素的浓度要求促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长.分析题图曲线可知①对生长素敏感,是双子叶植物,②对生长素较不敏感,是单子叶植物。
(1)植物激素主要有五大类,分别是促进生长的生长素、促进生长的赤霉素、促进细胞分裂的细胞分裂素、抑制分裂促进衰老和脱落的脱落酸、以及促进果实成熟的乙烯,而表格中有四种,缺少乙烯,乙烯能促进果实成熟。
(2)生长素的化学本质为吲哚乙酸。
(3)从表中可以看出,成熟的叶片中有较多的脱落酸,作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。
(4)幼叶和伸长的茎中不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,因此他们的生长主要是通过细胞的伸长,而不是通过细胞分裂实现的。
(5)植物激素是植物体内产生的,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物;在植物生长发育过程中,各种激素是相互协调、共同调节的。
(6)分析题图可知,D点对应的生长素浓度能有效抑制双子叶植物的生长,且对单子叶植物具有促进作用,因此所用的生长素类似物的浓度最好在图中D点左右。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】染色体组型是将生物体细胞内的全部染色体经过染色处理,按照染色体的大小和形态进行配对、分组和排列所构成的图像。下列关于染色体组型的叙述中,错误的是( )
A. 可用来判断生物的亲缘关系 B. 有物种的特异性
C. 可用于染色体遗传病的诊断 D. 能显示基因在染色体上的位置
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图,有关叙述错误的是( )
A.a是指磷脂分子的尾部,具有疏水性
B.c指磷脂分子的头部,具有亲水性
C.糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布
D.细胞膜的选择透过性与b的种类和数量有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,设计了如下图所示的实验。5min后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如下表。
试管1 | 试管2 | 试管3 | |
单糖 | 无 | 无 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 无 |
(1)常用_______________试剂检测还原糖。
(2)从本实验中,可得出的结论是:酶X能分解_________号试管中的二糖为单糖,但不能分解其它试管中的二糖,说明酶具有专一性。。
(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响。
实验材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(三种糖溶液中自选一种),斐林试剂,不同pH的物质(酸、水、碱)。
实验步骤:
①取三支洁净试管,向三只试管中均加入1mL的酶X溶液,编号为A、B、C。
②向A试管中加入1mL酸,向B试管中加入1mL水,向C试管中加入____________,摇匀。
③将__________溶液各2mL注入到A、B、C三只试管中,置于适宜温度的水浴中保温5min。
④在各支试管中分别加入2mL___________,然后水浴加热5min,观察颜色变化。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体中体液的关系图,则下列叙述正确的是( )
A. 过程2受阻时,会引起组织水肿
B. 丁表示细胞内液,属于内环境的一部分
C. 毛细血管壁细胞所生活的内环境是甲
D. O2由甲进入组织细胞被利用须穿过6层磷脂分子层
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲图表示有氧条件下发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙图表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析,回答下列问题:
(1)甲图中X物质是____; ①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是___ (写标号)。
(2)乙图中表示番茄光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是__________。
(3)乙图中,经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量_____(填“增多”“减少”或“不变”)。
(4)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(a)遮光,另一部分(b)不做处理(如丙图所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量的转移。在适宜光照下照射6 h后,在a、b的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为Ma、Mb。若M=Mb—Ma,则M的确切含义可以描述为__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用打孔器制取新鲜萝卜圆片若干,平均分为6组且每组重量为W1,再分别浸泡在不同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后取出材料,用吸水纸吸干表面水分并分别称重(W2)。其中W2-W1/W1,与蔗糖溶液浓度的关系如图所示,下列分析正确的是( )
A. 蔗糖溶液浓度为0g/mL的一组,W2-W1=0
B. 随着蔗糖溶液浓度的增大,各组细胞的质壁分离程度在逐渐增大
C. 蔗糖溶液浓度为0.1g/mL的一组,植物细胞没有物质的跨膜运输
D. 当蔗糖溶液浓度大于0.4g/mL时,原生质层失去选择透过性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学为了研究酵母菌的厌氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中,刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离(单位:cm)。请判断下列有关叙述错误的是
时间(分钟) 温度 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4℃ | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
10℃ | 0.2 | 1.0 | 1.9 | 3.1 | 4.0 |
20℃ | 0.4 | 1.3 | 2.2 | 3.3 | 4.5 |
35℃ | 0.7 | 1.4 | 2.8 | 4.4 | 5.0 |
55℃ | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
A.实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理,以除去氧气和灭菌
B.表中数据可以表示酵母菌厌氧呼吸所产生的CO2的量
C.在一定范围内,随着温度升高,酵母菌的厌氧呼吸强度越来越大
D.35℃最有利于酵母菌的厌氧呼吸,随着实验的进行,液滴右移的速率越来越大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答.
(1)图A中含有 条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是
(2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有 .
(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在B图的 期(填写图中符号).
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,C图中DNA含量为 (C)的细胞数量会增加.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com