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    13．吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（　　）
    A．下丘脑和脑干B．下丘脑和大脑皮层
    C．大脑皮层和下丘脑D．小脑和下丘脑

    分析 体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．

    解答 解：下丘脑中有渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡，而渴觉中枢在大脑皮层．
    故选：B．

    点评 本题考查水平衡调节的相关知识，属于识记和理解层次的考查，一般不会出错．在本题的基础上可对下丘脑的功能作适当的总结：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞结构和功能的叙述中错误的是（　　）
    A．内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关
    B．只有含叶绿体的细胞才能进行自养式生活
    C．地球上最基本的生命系统是细胞
    D．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图．据图回答：

    （1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是甲植物．在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体．
    （2）如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将增加． 若土壤中缺乏镁元素，F点向左下方向移动．
    （3）当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12h．实验前后，甲植物中有机物总量将减少，乙植物中有机物总量将增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠，人们对该基因进行了相关研究．
    ①为确定其遗传方式，进行了杂交实验，根据实验结果与结论完成以下内容．
    实验材料：纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠；杂交方法：正反交．
    实验结果：子一代表现型均正常；结论：遗传方式为常染色体隐性遗传．
    ②小鼠肥胖是由于正常基因的编码链（模板链的互补链）部分序列“CTC CGA”中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致该激素不能正常合成，突变后的序列是CTCTGA（TGA），这种突变不能（填“能”或“不能”）使基因的转录终止．
    （2）目前认为，人的体重主要受多基因遗传的控制．假如一对夫妇的基因型均为AaBb（A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传），从遗传角度分析，其子女体重超过父母的概率是$\frac{5}{16}$，体重低于父母的基因型为aaBb、Aabb、aabb．
    （3）在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是环境因素与遗传因素 共同作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，不可观察和测量到（　　）
    A．S期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核
    B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生
    C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白
    D．M期相对较短，该期细胞的核膜有的不完整

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是一对相对性状，由等位基因B、b控制，且完全显性．研究人员做了如下实验：让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰．
    （1）根据实验结果分析：紫罗兰花瓣的单瓣和重瓣的遗传遵循基因的分离定律．其中，显性性状为单瓣，F1单瓣紫罗兰的基因型为Bb．研究表明，上述现象的发生是由于含有某种基因的花粉致死所致．
    请正确书写上述实验的遗传图解．要求写单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2的基因型及表现型和过程中所产生雌雄配子的基因型．
    （2）为进一步研究这一现象，某小组设计了如下实验方案：
    F1单瓣紫罗兰→花药$\stackrel{Ⅰ}{→}$单倍体幼苗$\stackrel{Ⅱ}{→}$可育的紫罗兰
    ①推测导致花粉不育的基因为基因B．若该方案中可育紫罗兰的花瓣只表现为重瓣花，则可证明推测1是正确的．
    ②该方案中Ⅰ过程采用的方法是花药离体培养，能够培育出单倍体植株，遵循的原理是植物细胞全能性（细胞全能性）；Ⅱ过程的处理方法是滴加一定浓度的，其作用原理是抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于细胞与细胞学说的说法，不正确的是（　　）
    A．原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质
    B．细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同
    C．理论思维和科学实验的结合促进细胞学说的建立和完善
    D．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是（　　）
    A．组织液中含有大量的蛋白质B．血浆具有运输激素的作用
    C．淋巴液中存在免疫细胞D．Cl-和Na+能维持细胞外液的渗透压

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    3．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖的存在？下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定．
    实验目的：探究当一次食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖的存在．
    实验用具及材料：试管、量筒、正常人的尿液、葡萄糖、待测尿液、水浴锅、温度计及必要的实验用具．
    第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管．
    第二步：分别向3支试管内加入相应的液体．1号加（1）正常人尿液2ml（2分）；2号管中加含有葡萄糖的尿液2mL；3号管里加待测尿液2mL．
    第三步：向3支试管内分别加入刚配好的（2）斐林试剂1mL，振荡试管，让溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中，水浴加热约2min．
    第四步：观察相应现象．
    请预测此实验的实验结果并作出相应结论：
    （3）若1号试管液体呈蓝色，2号和3号试管液体呈砖红色，则一次使用大量糖时，尿液中有葡萄糖的存在；若1号和3号试管液体呈蓝色，2号试管内呈砖红色，则一次使用大量糖时，尿液中无葡萄糖的存在．

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