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8.如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是(  )
A.应向培养皿中倒入层析液
B.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色
C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)
D.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处

分析 图示为叶绿体中色素分离的实验装置,所以应把层析液倒入培养皿中,灯芯起到传递层析液的作用,把色素滴到a点让其在定性滤纸上扩散,四个圆圈中扩散最慢的即为圆圈最小的,它应该是呈黄绿色的叶绿素b.

解答 解:A、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,所以应向培养皿中倒入层析液,A正确;
B、实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈黄绿色,然后向外依次是蓝绿色、黄色、橙红色,B错误;
C、四种色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,结果得到四个不同颜色的同心圆,C正确;
D、为了防止色素溶解在层析液中,应将滤液滴在a处,而不能滴在b处,D正确.
故选:B.

点评 本题主要考查叶绿体色素的分离原理,意在考查考生分析图形和解决问题的能力,属于中档题.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是(  )
A.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力
B.甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复体液免疫
C.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化
D.甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制.研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达(例如Ddd与dd表现型相同).且A基因对B基因表达有抑制作用如图甲.某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活).体细胞中增加一条染色体叫做三体,三体在减数分裂联会时其中的任意两条形成一个四分体,另一条在减数第一次分裂后期随机地移向细胞一极.

(1)根据图甲,正常情况下,橙色花植株的基因型有4种,纯合白花植株基因型有6种.
(2)由甲图反应出的基因控制生物性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.
(3)图乙中,②、③的变异类型为染色体变异.
(4)为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体,设计以下实验.
实验步骤:让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例.
结果预测:
Ⅰ若子代中黄色:橙色=1:3,则其为突变体①;
Ⅱ若子代中黄色:橙色=1:5,则其为突变体②;
Ⅲ若子代中黄色:橙色=1:1,则其为突变体③.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意图,图乙表示在最适温度下,pH=b时,H2O2分解产生O2的量随时间变化情况.若该酶促反应过程中某一个条件发生变化,以下改变正确的是(  )
A.pH=a时,e点下移,d点左移B.pH=c时,e点为0
C.温度降低时,e点下移,d点右移D.H2O2的量增加时,e点上移,d点右移

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.基因型AaBb的个体自交,后代与亲本基因型完全相同的有(  )
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{2}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人体肺泡中的O2若要进入肌肉细胞中参与氧化有机物,氧分子至少要通过几层膜(  )
A.9层B.6层C.11层D.10层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞器的叙述,正确的是(  )
A.能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体
B.能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
C.核糖体丰富的细胞合成蛋白质的能力强
D.高尔基体在动、植物细胞内的功能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是(  )
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.细胞分泌蛋白质属于协助扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动运输
D.胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对细胞膜的功能起决定性作用的物质是(  )
A.胆固醇的有无B.蛋白质种类和数量
C.糖类的种类D.磷脂双分子层

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