A. | 应向培养皿中倒入层析液 | |
B. | 实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色 | |
C. | 实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) | |
D. | 应将滤液滴在a处,而不能滴在b处 |
分析 图示为叶绿体中色素分离的实验装置,所以应把层析液倒入培养皿中,灯芯起到传递层析液的作用,把色素滴到a点让其在定性滤纸上扩散,四个圆圈中扩散最慢的即为圆圈最小的,它应该是呈黄绿色的叶绿素b.
解答 解:A、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,所以应向培养皿中倒入层析液,A正确;
B、实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈黄绿色,然后向外依次是蓝绿色、黄色、橙红色,B错误;
C、四种色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,结果得到四个不同颜色的同心圆,C正确;
D、为了防止色素溶解在层析液中,应将滤液滴在a处,而不能滴在b处,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查叶绿体色素的分离原理,意在考查考生分析图形和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力 | |
B. | 甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复体液免疫 | |
C. | 甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化 | |
D. | 甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | pH=a时,e点下移,d点左移 | B. | pH=c时,e点为0 | ||
C. | 温度降低时,e点下移,d点右移 | D. | H2O2的量增加时,e点上移,d点右移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{2}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体 | |
B. | 能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体 | |
C. | 核糖体丰富的细胞合成蛋白质的能力强 | |
D. | 高尔基体在动、植物细胞内的功能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被细胞胞吞的一定是固体物质 | |
B. | 细胞分泌蛋白质属于协助扩散 | |
C. | 通过载体蛋白的物质转运属于主动运输 | |
D. | 胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合 |
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