A、氨基 | B、羧基 | C、肽键 | D、R基 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究转录过程 |
B、用层析的方法分离菠菜色素提取液中的四种色素 |
C、用标志重捕法调查松山地区黑线姬鼠的种群密度 |
D、用数学模型来描述酵母菌种群数量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群基因库增大 |
B、基因突变频率提高 |
C、种群基因频率定向改变 |
D、基因产生定向突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理方法 | 根形成的数量 | |
有叶的枝条 | 无叶的枝条 | |
生长素类似物 | 6 | 0 |
营养素 | 0 | 0 |
营养素+生长素类似物 | 6 | 6 |
A、营养素对根的生长有影响 |
B、叶对根的形成提供了所必需的某种条件 |
C、从外界提供的生长素类似物可促进植物形成根 |
D、在没有叶的情况下,生长素类似物阻止了根的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物 | 黑猩猩 | 猕猴 | 鲸鱼 | 兔子 | 马 | 鸡 | 响尾蛇 | 金枪鱼 | 鲨鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
氨基酸差别 | 0 | 1 | 5 | 6 | 12 | 13 | 14 | 21 | 23 | 35 | 44 |
甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 总数 |
个体数 | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 100 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
个体数 | 196 | 168 | 36 | 400 |
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