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下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )

A.利用生长素类似物促进扦插枝条生根

B.利用昆虫的信息激素类似物诱捕有害昆虫

C.放置稻草人驱赶稻田里的鸟类

D.控制日照时间长短从而控制植物的开花时间

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质.下列相关叙述错误的是(  )
A.细胞膜、细胞溶胶中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质
B.氨基酸之间脱水缩合生成的水中,氢来自于氨基和羧基
C.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与
D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与其空间结构有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下面有关有氧呼吸和无氧呼吸的说法中,正确的是(  )
A.二者均能产生还原性氢
B.二者均可直接利用糖类物质进行细胞呼吸
C.有氧呼吸的产物CO2,无氧呼吸没有
D.无氧呼吸逐步释放能量,有氧呼吸瞬间释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为研究番茄果皮颜色与果肉颜色两种性状的遗传特点,研究人员选取果皮透明果肉浅绿色的纯种番茄与果皮黄色果肉红色的纯种番茄作亲本杂交,F1自交得F2,F2相关性状的统计数据(单位:株)如表.请回答:
 果肉
果皮
 红色 浅黄色 浅绿色
 黄色 154 38 9
 透明 47 12 8
(1)果皮颜色中黄色属于显性性状.
(2)研究人员作出推断,果皮颜色由一对等位基因控制,果肉颜色不是由一对等位基因控制.依据是F2果皮黄色:透明符合3:1,应为一对等位基因控制;F2果肉红色:浅黄色:浅绿色符合12:3:1(或“F2果肉红色:浅黄色:浅绿色不符合1:2:1”),应为两对等位基因控制.
(3)让F1番茄与果皮透明果肉浅绿色的番茄杂交,子代的表现型及比例为:(果皮黄色:透明)(果肉红色:浅红色:浅绿色)=(1:1)(2:1:1),则可初步得出的结论有果皮颜色的遗传符合分离定律;果肉颜色的遗传由两对等位基因控制,符合自由组合定律(或“果肉颜色的遗传符合自由组合定律”);果皮颜色与果肉颜色之间的遗传符合自由组合定律.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西赣州十三县(市)高二下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两亲本的个体数占全部子代的( )

A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西赣州十三县(市)高二下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

农田生态系统中,假设有两条主要的食物链(如图):

如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( )

A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重

C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西赣州十三县(市)高二下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为群落中植物生长的分层现象,对此现象解释不正确的是( )

A.分层现象是群落与环境条件相互作用的一种结果

B.决定这种现象的环境因素主要是光照

C.群落的垂直结构就是指群落中植物垂直分布的差异

D.农业生产中利用这一现象合理搭配作物

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南新乡第一中学高二下第六次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是

A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释

B.需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面

C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落

D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程,据图分析不正确的是

A.①过程的目的是去除细胞壁

B.②过程形成的愈伤组织是高度分化的薄壁细胞

C.③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导

D.该过程体现了植物细胞的全能性

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同步练习册答案