A. | 细胞仍保持全能性的细胞 | B. | 具有分裂和分化能力的细胞 | ||
C. | 具有有丝分裂能力的细胞 | D. | 生物体上所有的细胞 |
分析 1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).
2、ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段.
解答 解:A、所有细胞都保持全能性,A错误;
B、干细胞就是具有分裂和分化能力的细胞,B正确;
C、干细胞除了有分裂能力,还有分化能力,C错误;
D、生物体高度分化的细胞就不属于干细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题考查干细胞的知识,意在考查学生的识记和理解能力,干细胞分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素分泌不足时,儿童会患呆小症,成人耗氧量会增加 | |
B. | 激素的反馈调节作用对机体是有利的,而激素间的拮抗作用对机体是不利的 | |
C. | 切除垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而促甲状腺激素释放激素会增加 | |
D. | 人和高等动物的生理活动,主要通过激素调节来协调的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型Aa的植物自交,后代中出现AA、Aa、aa是基因重组的结果 | |
B. | YyRr的黄色圆粒豌豆产生的四种配子,在受精作用过程中发生了基因重组 | |
C. | 发生在非同源染色体之间的染色体片段的交换属于基因重组 | |
D. | 基因重组与基因突变一样,属于“分子水平”的变化,光学显微镜下观察不到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究“植物细胞的吸水和失水”实验,可用洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料 | |
B. | 在“探究酵母菌种群数量变化”实验中,可以用液体培养基来培养酵母菌 | |
C. | 观察DNA和RNA的分布实验中,HCl的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体水解 | |
D. | 提取叶绿体中的色素时,加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中,正处于有丝分裂过程中的细胞是图①② | |
B. | 图丙中(一)→(二),完成了图乙中的CD段的变化 | |
C. | 图甲⑤中存在等位基因Bb,出现这一结果的原因可能是交叉互换 | |
D. | 图甲中的①③可以对应图乙中的BC段和图丙中(二) |
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