A、渗透作用 | B、胞吞 |
C、主动转运 | D、易化扩散 |
运输方式 | 运输方向 | 是否需要载体 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由扩散 | 高浓度到低浓度 | 否 | 否 | 水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油) |
协助扩散 | 高浓度到低浓度 | 是 | 否 | 葡萄糖进入红细胞 |
主动运输 | 低浓度到高浓度 | 是 | 是 | 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变、细胞核变异或非整倍体产生都会影响长期培养过程中的器官形成 |
B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
C、长期培养中,由于各种原因产生了缺乏成胚性的细胞系 |
D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用 | B、呼吸作用 |
C、化能合成作用 | D、氧化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物种类 离子浓度 离子种类 | 水稻 | 番茄 |
Mg2+ | 108 | 80 |
Ca2+ | 110 | 75 |
SiO4- | 10 | 113 |
A、不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异 |
B、同一植物对不同无机盐离子的吸收有差异 |
C、番茄吸收Ca2+、Mg2+多,吸收SiO4-少,而水稻对这三种离子的吸收情况刚好相反,从营养学的角度讲番茄的补钙效果比水稻好 |
D、水稻吸收Ca2+、Mg2+多,吸收水较少,导致上表中 Ca2+、Mg2+浓度高于初始浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 |
B、制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 |
C、如果改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞也能做该实验 |
D、需将两种染色剂混合后使用,且要现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
蛋白质/% | 脂质/% | 核酸/% | |
细胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
细胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
细胞器丙 | 46 | 0 | 54 |
A、细胞器甲和细胞器丙中均有DNA |
B、动物细胞分裂过程中细胞器丙复制形成一对细胞器丙 |
C、细胞器甲是线粒体或叶绿体 |
D、细胞器乙可能与蛋白质类分泌物的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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