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    关于细胞结构与功能的叙述，错误的是

    A. 杜鹃花瓣所含的花青素主要存储于液泡中

    B. 叶肉细胞生命活动的能量大多来自叶绿体

    C. 细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜

    D. 酵母菌细胞的代谢和遗传由细胞核控制

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三下学期质量检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列发生在人体细胞中的生理过程表述最合理的是

    A. 相同DMA分子转录形成的mRNA相同

    B. 不同的tRNA可以转运相同的氨基酸

    C. 不同的密码子翻译出的氨基酸不同

    D. 无氧呼吸过程中可能会有酒精或乳酸生成

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市嘉定区高三第二次（4月）质量调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学制作一DNA片段模型，现有若干不同类型塑料片，见表。还需准备脱氧核糖的塑料片数目是

    A. 32 B. 40 C. 26 D. 52

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体神经细胞合成的蛋白质（或多肽）不具有的功能是

    A. 运输Na+进入细胞 B. 结合神经递质

    C. 催化淀粉的水解 D. 催化ATP的合成

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省大连市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    杂种Fi与某隐性性状亲本回交后，得到显性性状（A基因控制）与隐性性状（a基因控制）之比为5:1的后代，由此可以肯定该杂种最可能是

    A. 二倍体(Aa)

    B. 三倍体(Aaa)

    C. 四倍体(AAaa)

    D. 四倍体(Aaaa)

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三下学期一模考试(4月)理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究不同波长的光和C02浓度对番茄试管苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同C02浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率，结果如图。据图回答问题：

    （1）从光合作用的角度分析,a点的净光合速率大于c点,原因是_________________。c点的净光合速率大于b点，原因是______________________。

    （2）据图可知，黄光培养时，番茄试管苗与外界C02的交换情况表现为_____________。在红光条件下，C02为300μl•L-1时，对番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的C02_______________(填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的C02量。

    （3）为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取_______和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的__________来判断叶绿素含量是否发生改变。

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省协作体高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物一一选修3:现代生物科技专题]

    某重点实验室课题研究组欲将一株野生杂草的抗病基因转给一双子叶农作物。该农作物含有高茎基因，植株过高容易倒伏，科学家欲通过基因工程操作抑制高茎基因的表达。结合所学知识分析下列问题：

    （1）课题研究组已经获得了抗性基因，欲体外大量扩增该目的基因需采用___________技术，该技术的基本反应过程：目的基因受热______________后解链为单链，__________与单链相应互补序列结合，然后在___________DNA聚合酶的作用下进行______________。

    （2）该基因工程操作的核心是____________。本研究中，欲将目的基因转入受体细胞，常采用_________法。

    （3）科学家将高茎基因的__________基因转入受体细胞，该基因产生的mRNA能够与高茎基因转录出的mRNA互补结合，形成____________，抑制高茎基因的表达。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省邯郸市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示。请回答下列问题：

    （1）分离绿叶中的色素常用纸层析法，该方法的原理是____________。A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是__________(填“A”或“B”）处。

    （2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。

    ①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成_________，导致对__________光的吸收能力明显减弱。

    ②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率，结果如下表所示:

    光照强度(klx)

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    CO2吸收速率(mg•m-2•h-1)

    甲

    -3.6

    -0.72

    2.4

    3.0

    4.8

    6.9

    7.2

    乙

    -4.6

    -1

    2.4

    3.6

    5.8

    7.9

    8.8

    根据表格中信息可知，更适合在强光下生活的是植株___________(填“甲”或“乙”。当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为___________mg•m-2•h-1。

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三高考适应性月考（七）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与细胞相关的叙述，不正确的是

    A. 溶酶体膜存在转运H+的载体蛋白

    B. 神经细胞膜上的离子通道具有特异性

    C. 决定氨基酸的密码子是指基因上3个相邻的碱基

    D. 基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列

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