为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。
| 实验 | 处理方法 | 胰液分泌量 |
| ① | 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 | 增加 |
| ② | 切断通向胰腺的所有神经，使食物经胃进入十二指肠中 | 增加 |
| ③ | 切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中 | 大量增加 |
| ④ | 切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中 | 不增加 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于群落的结构与演替，下列叙述不正确的是( )
| A．“远芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 |
| B．“野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例 |
| C．群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流 |
| D．群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件，从而为动物种群分层分布提供了基础 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于出生率的叙述，正确的是
| A．某种群年初时个体数为 100，年末为 110，其中新生个体数为 20，死亡个体数为 10，则该种群的年出生率为 10% |
| B．某动物婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近 1∶1，则出生率越高 |
| C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 |
| D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(—·—＜表示从树突到胞体到轴突)，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析，不正确的是 
| A．婴儿的a兴奋，就会引起e兴奋；正常成年人的a兴奋，e不一定兴奋 |
| B．如果正常成年人的n兴奋，就会引起神经元d的兴奋 |
| C．若正常成年人的b受损，其排尿反射将不会存在 |
| D．若正常成年人的m和n受到损伤，其排尿反射仍会存在 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于过敏反应的叙述中正确的是（ ）
| A．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应 |
| B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应 |
| C．凡是发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应 |
| D．过敏反应能使组织细胞发生结构破坏 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是
| A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别 |
| B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体 |
| C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子 |
| D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
进行动物的克隆繁殖的基本过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
| A．该过程的技术基础是核移植 |
| B．甲细胞可以是胚胎细胞也可以是体细胞，乙细胞是重组细胞 |
| C．子代动物与提供甲细胞的动物性状完全相同 |
| D．动物难以克隆是根本原因是分化的体细胞，其基因组成缺乏完整性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述错误的是（ ）
| A．能进行1、2、6过程的细胞都具有细胞周期，但周期的长短不同 |
| B．3过程可发生在整个生命历程中 |
| C．4过程中因为酪氨酸酶活性降低，使细胞内色素沉积 |
| D．5过程中细胞的遗传物质发生了变化 |
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