观察下图的a~h所示的细胞图,关于它们所含的染色体组数的叙述,正确的是( )
A.细胞中含有一个染色体组的是h图
B.细胞中含有二个染色体组的是g、e图
C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图
D.细胞中含有四个染色体组的是c、f图
科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第3讲 生命活动的主要承担者-蛋白质(解析版) 题型:选择题
层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白。作为细胞的结构成分,它含有多个结合位点,对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用。层粘连蛋白分子结构示意图如图所示,若该蛋白分子由m个氨基酸构成,下列相关说法不正确的是( )
A.该蛋白分子含有的肽键数为m-3
B.该蛋白分子在细胞识别中具有重要作用
C.癌细胞细胞膜相对正常细胞的细胞膜而言表面的层粘连蛋白分子少
D.该物质的合成只需核糖体即可完成
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第1讲 无机物 有机化合物(解析版) 题型:选择题
仔细观察下面四幅图,下列叙述错误的是( )
甲 乙 丙 丁
A.图甲中共有8种核苷酸
B.组成人体的化合物乙的R基团有20种
C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖
D.在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题
要将基因型为AaBB的植物,培育出以下基因型的品种:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。则对应的育种方法依次是( )
A.诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第18讲 生物变异的来源(解析版) 题型:选择题
图中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象,丙、丁是染色体交叉互换的现象,①至④是对这些现象出现的原因或结果的解释,其中全部正确的一项是( )
甲 乙 丙 丁
①图甲的一条染色体可能有片段缺失 ②图乙的一条染色体可能有片段倒位 ③图丙会导致染色体片段重复 ④图丁会导致基因重组
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第15讲 核酸是遗传物质的证据(解析版) 题型:选择题
在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中,用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是( )
A.证明R型菌生长不需要DNA
B.补充R型菌生长所需要的营养物质
C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素
D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第15讲 减数分裂和受精作用(解析版) 题型:综合题
图中甲、乙是某种雌性动物细胞分裂示意图,丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答问题:
甲
乙
丙
丁
(1)甲细胞中含有________个染色体组。
(2)乙细胞中染色体①上的基因B与突变基因b的分离发生在丙图的________阶段。
(3)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是______________________________________或________________________________________________(必须说明时期和具体染色体的行为)。
(4)图丁坐标中染色体数(染色质)与核DNA数之比y1和y2依次为________、________。请在图丁坐标中画出该动物细胞正常的减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”的变化曲线图。
(5)画出该生物体形成AB配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与AB配子形成有关的细胞图)。
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第13讲 自由组合定律B(解析版) 题型:选择题
某植物果实颜色由黄色和红色两种表现型,叶片上有短毛、无毛、长毛三种表现型。有人将两亲本植株杂交,获得300粒种子种下去,长出来的植株表现型为:结红果叶上有短毛115株、无毛57株、长毛56株,结黄果叶上有短毛39株、长毛21株、无毛19株。下列说法中错误的是 ( )
A.两株亲本植株都是杂合体
B.两亲本的表现型都是红果短毛
C.两亲本之一自交后代有4种表现型
D.子代中无毛与长毛的个体都至少有一对基因纯合
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第10讲 细胞的分化、衰老和凋亡(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化的叙述中,错误的是( )
A.某细胞中存在血红蛋白说明其已经发生分化
B.蝌蚪尾巴消失过程中,没有发生细胞分化
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程中,发生了细胞分化
D.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
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