A、图1中膜内的钾离子浓度比膜外高 |
B、图2测量装置所测电压为+70mV |
C、图2中若在C处给予适宜刺激,B处用药物阻断电流通过,则能测到电位变化 |
D、图2中若在A处给予适宜刺激(B处未处理),能测到电位的双向变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、E上的一种氨基酸一定对应B上的多种密码子 |
B、A、B、C、D中都含有五碳糖 |
C、①过程中的酶是解旋酶,只在细胞核中发挥作用 |
D、D物质中不含有碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
放出的CO2量 |
吸收的O2量 |
A、呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱 |
B、b点有氧呼吸强度小于a |
C、利用酵母菌酿酒应先通气后密闭 |
D、c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙显示的是膜内电位 |
B、b至c段为去极化过程 |
C、钠离子大量内流是发生在cd段 |
D、将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变化幅度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA |
B、酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 |
C、棉花二倍体细胞中检测到细菌抗虫基因 |
D、山羊乳腺细胞中检测到人生长素DNA序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体具两层膜 |
B、部分线粒体蛋白是葡萄糖易化扩散的载体 |
C、线粒体能合成部分自身需要的蛋白质 |
D、在光学显微镜下能看到线粒体外形 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 |
B、ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成 |
C、ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位 |
D、ATP水解为ADP释放的能量来自于高能磷酸键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物 |
B、赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 |
C、图中赤霉素对①过程是抑制,而对②过程是促进 |
D、赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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